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    19．下列属于组织的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．据此答题．

    解答 解：A、该图属于植物细胞，A不符合题意；
    B、该图属于营养组织，细胞壁薄，液泡大，B符合题意；
    C、花属于生殖器官，C不符合题意；
    D、植物体是由不同器官构成的，D不符合题意．
    故选：B

    点评 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的果实，所采用的繁殖方法是（　　）
    A．种子繁殖B．孢子繁殖C．嫁接D．扦插

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．禽流感是由下列什么生物引起的（　　）
    A．细菌B．真菌C．病毒D．寄生虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．在阳光下，植物的叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳，进行光合作用，制造有机物，释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．蝗虫的发育过程要依次经过下列哪几个时期（　　）
    A．卵、幼虫、成虫B．卵、蛹、幼虫和成虫
    C．卵、蛹、成虫D．卵、幼虫、蛹、成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在自然状态下，生男、生女的比例是（　　）
    A．2﹕1B．1﹕1C．1﹕2D．不存在任何比例

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列选项属于单细胞微生物的是（　　）
    A．霉菌B．酵母菌C．病毒D．细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．绿色植物是生物圈中有机物的制造者，下列关于绿色开花植物的各种生活方式在生产实践中运用的表述不正确的是（　　）
    A．植物移植时要遮阳是为了降低蒸腾作用
    B．施肥过多会“烧苗”是运输作用原理的体现
    C．植物需松土的目的是让植物的呼吸作用更充分
    D．立体高效种植是光合作用在实践生产中运用的典型实例之一

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．学习了生态系统知识后，小明增强了生态保护的意识，他制作了甲图所示的生态瓶进行研究，发现没多久这个小生态系统就瓦解了．小明想：为什么草原生态系统（如乙图）比较稳定呢？请分析：

    （1）甲、乙两图的生态系统中，绿色植物都是生产者，因为它们能为其他生物提供有机物．
    （2）生态瓶中，螺蛳以食物碎屑为食，营腐生生活，是生态系统的分解 者；
    （3）草原生态系统中，若人类大量捕捉青蛙，短期内蛇的数量将迅速减少，一段时间后又趋于稳定，说明生态系统有一定的自动（我）调节 能力．
    （4）生态瓶中只有一条食物链，而草原生态系统中有9 条食物链，说明生态系统的结构越复杂，生态系统就越稳定．

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