【题目】通常被称为“三大产热营养素”的是 、 、 。其中 是人体最主要的能源物质。
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【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入 。
(2)三支试管都要放在 ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用 两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为眼球结构示意图,请据图回答。
(1)透明、有弹性、对光线起折射作用的是________。
(2)视觉形成过程中,物像在_________上形成,其上有对光线敏感的细胞。
(3)图中________的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化。
(4)眼睛近视时应佩戴_________透镜。
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【题目】哺乳动物的牙齿有了分化.在取食过程中,能切断、撕裂和磨碎食物的牙齿分别是( )
A. 犬齿、门齿、臼齿 B. 门齿、臼齿、犬齿
C. 臼齿、犬齿、门齿 D. 门齿、犬齿、臼齿
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【题目】如图示光学显微镜结构,回答下列问题:
(1)若目镜①是10×,物镜③是45×,则使用这组镜头可观察到放大了____倍的物像。
(2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼应注视_________。
(3)如果转动物镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在_________上。
(4)若将视野左上方的物像移至视野中央,应将载玻片向__________移动。
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【题目】以下各图,图一是细胞中的能量转换器作用示意图,图二、图三是与能量转换器有关的生理活动探究实验示意图。图中数字表示物质或能量,a、b表示细胞中的能量转换器,请据图回答:
(1)图一中,a的名称是______,1和4分别是______,在b中进行能量转换的意义是______。
(2)利用图二所示装置进行实验,首先将装置放在黑暗处一昼夜,然后照光几小时再分别摘取甲、乙装置中的叶片,经过脱色、漂洗、滴加碘液后,观察到的现象是______,该实证明________是光合作用的原料。
(3)利用图三所示装置探究小鼠的呼吸作用产物,B瓶中澄清石灰水的作用是检验空气中的______是否全部被吸收,若将透明钟形罩中的鼠换成生长旺盛的绿色植株,需要将实验装置放在______环境中进行实验。
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【题目】学习了根的相关知识后,你认为下列说法不正确的是( )
A. 根尖的成熟区能吸收水和无机盐
B. 根尖的分生区细胞能分裂
C. 根的导管能运输有机物
D. 移栽植物要注意保护幼根和根毛
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