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你观察过美丽的桃花吗?如图是桃花的基本结构模式图,请仔细观察后回答下列问题.
(1)图中部分数字标号代表的结构分别是指桃花的什么部位?
 
 
 
 

(2)怒放后的桃花随风飘落,她已将自己的骄傲──果实悄悄挂在了枝头.夏日收获的甜美的桃是经过传粉和受精,由桃花的[⑥]
 
发育而成的,桃核是由
 
发育而成的.因此[⑨]
 
和[⑧]
 
是桃花的最重要的结构.
考点:果实和种子的形成,花的结构
专题:
分析:图中①花瓣,②柱头,③花药,④花柱,⑤花丝,⑥子房,⑦萼片,⑧雌蕊,⑨雄蕊,⑩花柄.
解答:解:(1)图中①花瓣,②柱头,③花药,④花柱.
(2)⑧雌蕊由柱头、花柱和子房组成,⑨雄蕊由花药和花丝组成,当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.桃属于果实由⑥子房发育而成,核桃属于种子由胚珠发育而成,因此⑨雄蕊和⑧雌蕊是桃花的最重要的结构.
故答案为:(1)花瓣;柱头;花药;花柱;(2)子房;胚珠;雄蕊;雌蕊.
点评:明确果实与种子的形成过程即能正确答题.
练习册系列答案
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“天高任鸟飞”说的是鸟类有很强的飞行能力,下列和鸟类飞行生活无直接关系的结构是(  )
A、体内有气囊B、前肢变成翼
C、胸肌发达D、体内有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲸不属于鱼类的主要原因是(  )
A、胎生哺乳
B、鲸的体表光滑,没有鳞片
C、鲸没有鳍辅助游泳
D、鲸没有鳃盖和鳃丝

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:

(1)图中①表示营养物质,由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的
 
(器官)进行的.
(2)②表示氧气经过肺泡内的气体交换之后进入循环系统,流经肺部的血液中氧气含量
 
(增加、减少),血液由
 
变为动脉血.③是由人体产生的
 
气体,由呼吸系统排出体外.
(3)⑤是由内分泌系统分泌的
 
,直接进入血液,对人体生命活动起调节作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为长骨结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中[②]所代表的结构名称是
 

(2)[④]
 
中分布着丰富的[⑤]
 
 

(3)长骨一般呈
 
,骨干部的骨质致密坚硬,称为[②]
 
;骨两端内部的骨质比较疏松,称为[①]
 
.这样的结构使骨坚而不重.
(4)骨含有比例适当的无机物和有机物,使骨具有一定的
 
 
,硬而不脆.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个封闭的养鱼缸,内装有水、2~3条小鱼,并生长着一些水草和单细胞藻类植物,底部有河泥、小鱼、水草和藻类都是活的,这是一个自我平衡的生态系统,请分析回答:
(1)该封闭的养鱼缸应放在
 
的环境.
(2)养鱼缸中的生物能生存的原因是:藻类和水草进行
 
作用能为小鱼的生活提供有机物和氧气;而小鱼通过呼吸作用为水草和藻类提供二氧化碳,小鱼排泄物中的
 
(填“有机物”或“无机物”)被河泥中的腐生
 
菌或
 
菌分解成二氧化碳和水,供给植物再利用.
(3)从生态系统的成分看,该养鱼缸中的水草和藻类属于
 
者,小鱼属于
 
者,非生物部分有
 
(任写一个).
(4)在一定时间内,该生态系统中各种生物的
 
和所占的比例维持在相对
 
的状态,这种现象称为生态平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞结构的
 
中,营养丰富的果肉属于
 
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列行为及其对应的类型用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾单位中,肾小球过滤出来的全部葡萄糖.大部分的水和部分无机盐等会被
 
重新吸收,这造成了原尿和尿液成分的区别.

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