Question

9．阅读材料，分析回答：
某中学八年级一班突然出现5名甲型病毒性肝炎患者，学校迅速采取了如下措施：
A．对5名学生进行隔离治疗；
B．要求学生饭前便后洗手，不与他人共用脸盆、毛巾等生活用品；
C．建议与5名患者有较密切接触的学生注射相应的疫苗．
（1）甲型肝炎的病原体是甲型肝炎病毒，它的结构简单，没有细胞结构．
（2）从预防传染病的一般措施来看，将患者用的碗筷和家人分开，饭馆的餐具要严格消毒，这种做法属于切断传播途．
（3）学校采取的措施中，属于控制传染源的有A（填序号）．
（4）某同学自己购买了一些板蓝根冲剂，打开说明书一看，功能主治：清热解毒，用于病毒性感冒，咽喉肿痛．板蓝根冲剂能否用来治疗甲型肝炎？不能，为什么？从说明书中看，板蓝根没有治疗甲型肝炎的功能．

Answer 1

分析 ①病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物．
②传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

解答 解：（1）甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）甲型病毒性肝炎是一种消化道传染病，主要通过饮食传播，将患者用的碗筷和家人分开，饭馆的餐具要严格消毒是对带有病原体的物品进行消毒，属于切断途径．
（3）凡对患者或携带者采取的措施，都属于控制传染源，A是控制传染源；B是搞好个人卫生，属于切断传播途径；C是对健康人群注射疫苗，属于保护易感人群，故选A．
（4）“是药三分毒”，安全用药要求对症下药，板蓝根说明书没有治疗甲型肝炎的功能，故不能治疗甲肝．
故答案为：（1）甲型肝炎病毒；细胞
（2）切断传播途径
（3）A   
（4）不能；从说明书中看，板蓝根没有治疗甲型肝炎的功能

点评 理解传染病的概念，掌握传染病的预防措施．