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与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播.如图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:

(1)传染病具有________性和传染性的特点,是由________引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病.图1中的患者属于传染病流行三个环节中的________.
(2)请你写出图2的两条传播途径________.
(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”.这种措施是:保护________.
其原理是:注入体内的疫苗,会作为________(填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应________(填“抗原”或“抗体”),机体由此获得________性免疫.

解:(1)传染病具有流行性性和传染性的特点,是由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病.
传染病包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.图1中的患者属于传染病流行三个环节中的传染源.
(2)环节2属于传播途径,有:饮水、食物、接触、空气、生物传播等.
(3)同班同学属于易感人群,注射“预防针”的目的是提高易感人群的抵抗力.所以属于保护易感人群.
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,保护这些易感人群的有效措施就是按时接种卡介苗,其原理是:注入体内的疫苗,会作为抗原刺激机体产生相应抗体,机体由此获得特异性免疫,特异性免疫就是人们通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用.
故答案为1)流行; 病原体; 传染源 (2)空气传播、生物媒介传播等(合理即可得分)
(3)易感人群; 抗原; 抗体; 特异
分析:此题考查了控制传染病的一般措施.传染病包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.
点评:针对传染病的三个基本环节来分析预防传染病的措施是什么.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?宜兴市)与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播.下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:

(1)请你写出环节2的两条途径
空气
空气
饮水
饮水

(2)预防传染病有许多措施,根据下面描述的情景,写出预防措施的具体内容
①将重症传染病患者送到医院,并住进隔离病房.这种措施的作用是:
控制传染源
控制传染源

②医生或探视者身穿隔离服或带上口罩.这种措施的作用是:
切断传播途径
切断传播途径

③给同班同学注射“预防针”.这种措施的作用是:
保护易感人群
保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:

与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播.如图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:
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(1)传染病具有
 
性和传染性的特点,是由
 
引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病.图1中的患者属于传染病流行三个环节中的
 

(2)请你写出图2的两条传播途径
 

(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”.这种措施是:保护
 

其原理是:注入体内的疫苗,会作为
 
(填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应
 
(填“抗原”或“抗体”),机体由此获得
 
性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:(8分)

(1)传染病具有      性和传染性的特点,是由        引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的                   

(2)请你写出图2的两条传播途径                                      

(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是:保护         。                  

其原理是:注入体内的疫苗,会作为             (填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应          (填“抗原”或“抗体”),机体由此获得           性免疫。

 

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科目:初中生物 来源:2012届福建省惠安县初中学业质量检查生物试卷(带解析) 题型:综合题

与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:(8分)

(1)传染病具有     性和传染性的特点,是由       引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的                  
(2)请你写出图2的两条传播途径                                      
(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是:保护         。                  
其原理是:注入体内的疫苗,会作为            (填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应         (填“抗原”或“抗体”),机体由此获得           性免疫。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省业质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题

与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:(8分)

(1)传染病具有      性和传染性的特点,是由        引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的                   

(2)请你写出图2的两条传播途径                                       

(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是:保护          。                  

其原理是:注入体内的疫苗,会作为             (填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应          (填“抗原”或“抗体”),机体由此获得            性免疫。

 

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