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    4．如图所示是表示绿色植物叶片横切面结构示意图
    （1）植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图中的[6]气孔它是由两个保卫细胞组成．夏季晴天炎热的正午，它通常处于关闭（填“关闭”或“开放”）状态
    （2）对叶片起保护作用的结构是[1，4]上下表皮；
    （3）叶多呈现为绿色，是因为叶肉细胞内含有叶绿体，叶片正面比背面颜色深，是因为[2]栅栏组织内含有的叶绿体比[3]海绵组织含量多．
    （4）图中能进行光合作用的细胞有[2，3]叶肉细胞和[7]保卫细胞．它们能利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并释出氧气．

    分析 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中1是上表皮，2是栅栏组织，3是海绵组织，4是下表皮，5是叶脉，6是气孔，7是保卫细胞．

    解答 解：（1）叶片的结构由表皮（上下表皮）、叶肉、叶脉三部分组成．6气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．在晴天炎热，正午时分植物的光合作用出现一个低谷，这个低谷被称为光合作用“午休”现象．这是因为叶片的气孔大多数处于关闭状态，大大降低植物的蒸腾作用．
    （2）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，图示中的1上表皮和4下表皮合成表皮，对叶片起保护作用．
    （3）叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织，如海绵组织、栅栏组织及保卫细胞，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用，含有叶绿体数量关系：栅栏组织＞海绵组织＞保卫细胞．这也是叶片正面比背面颜色深的一方面原因．
    （4）观察图示可知：构成2、3叶肉的细胞、7保卫细胞，中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并释出氧气．
    故答案为：（1）叶肉；叶脉；6；气孔；保卫；关闭；
    （2）1、4；上下表皮；
    （3）叶绿体；2；栅栏组织；叶绿体；3；海绵组织；
    （4）2；3；叶肉；7；保卫细胞；二氧化碳；氧气．

    点评 解题的关键是知道叶片的结构以及特点．

    练习册系列答案
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    15．下列关于爬行动物的说法正确的是（　　）
    A．体表覆盖角质的鳞片或甲B．用肺呼吸
    C．在水中产卵D．大鲵是一种爬行动物

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    16．洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（　　）
    ①细胞壁   ②细胞膜  ③叶绿体  ④线粒体   ⑤细胞核  ⑥液泡  ⑦细胞质．
    A．①②⑤⑦B．②④⑤⑦C．①②④⑥D．①②③④⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为鸟的呼吸系统部分结构示意图，请据图回答：
    （1）[1]气管是外界气体进入体内的通道
    （2）鸟进行气体交换的部位是[2]肺．
    （3）鸟类呼吸的特点是：不论吸气还是呼气，肺内都富含氧气的空气通过．因此，鸟类在一次呼吸活动中，肺内进行了两次气体交换．
    （4）鸟类的呼吸系统中特有的结构是[3]气囊，它的主要作用是辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题：
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    （30对棚内栽培的作物适当增加光照，能提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使光合作用增强．
    （4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，导致雌花穗得不到足够数量的花粉为了弥补这一缺陷，可采用人工辅助授粉的方法．
    （5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全、返璞归真地区进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放（至少写出两条）

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    9．如图表示植物的一些繁殖方式，请根据图分析回答：

    （1）上图中A、B、C所表示的繁殖方式分别是嫁接、压条、扦插．
    （2）它们都属于哪种生殖方式？无性生殖（营养生殖）；这种生殖方式的优点是能较好地保持亲本的优良性状．
    （3）图A所示生殖方式成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．人类的有耳垂和无耳垂是由一对基因控制的，有耳垂是由显性基因（R）控制，无耳垂是由隐性基因（r）控制．现有一对夫妇，他们都有耳垂，却生了一个无耳垂的孩子．请分析回答：
    （1）人类的有耳垂性状是显性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （2）父亲的基因组成是Rr，母亲的基因组成是Rr，孩子的基因组成是rr．
    （3）这对夫妇决定无耳垂的基因是通过他们的生殖细胞传给孩子的．基因在孩子的体细胞中成对存在．
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    （5）父母都有耳垂，却生了个无耳垂的孩子，这种现象叫做变异．

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    13．请根据学习的知识回答下列问题．
    资料一：在下图中图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图．

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    ①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
    ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A．表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
    ③重复②步骤50次．
    全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
    1234567
    A．（黄球与黄球组合）24272521283019
    B．（黄球与白球组合）26232529222031
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    （2）精子是由父亲的睾丸产生的，图2中精子甲的性染色体是Y染色体．
    （3）白球模拟的生殖细胞是精子（填“精子”或“卵细胞”）．
    （4）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据求全班的总和的平均值．

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    14．市政新区环境优美，种植了大量的绿色植物．在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（　　）
    A．降低蒸腾作用B．阻止新陈代谢C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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