A. | 氧气、水蒸气、氨、氢、甲烷等 | B. | 氨、氢、氧、甲烷等 | ||
C. | 水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等 | D. | 氢气、氧气、二氧化碳、甲烷等 |
分析 米勒的实验装置如图所示:
米勒将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内(图中以黑色表示)(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.因此米勒模拟原始地球条件的实验中产生了氨基酸.
解答 解:地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气.
因此米勒在实验中泵入了甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气),还有烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环.可见他认为原始大气可能有的气体是水蒸气、氨、氢、甲烷等.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解和掌握米勒的实验、结论、原始大气的成分.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 神经系统由大脑、小脑和脑干组成 | |
C. | DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 细胞通过分裂产生新细胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
突变位点 | 基因型 | 致死情况 |
常染色体 | vv | 不死亡 |
X染色体 | XhY,XhXh | 死亡 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体产生的二氧化碳由呼吸系统排出 | |
B. | 食物经过消化吸收后,剩余的残渣形成的粪便由肛门排出 | |
C. | 人体产生的一部分尿素、水和无机盐由皮肤形成汗液排出 | |
D. | 人体产生的尿素、多余的水和无机盐主要由泌尿系统形成尿液排出 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 獴、植物 | B. | 獴、鼠 | C. | 植物、鼠 | D. | 鼠、植物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com