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    3．人类的以下哪种活动是在大脑皮层参与下完成的（　　）
    A．遇到强光立即眨眼B．手碰到热的东西立即缩回
    C．新生儿啼哭D．老师喊‘上课’，学生马上起立

    分析 非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射

    解答 解：ABC、遇到强光立即眨眼、手碰到热的东西立即缩回和新生儿啼哭都属于非条件反射，神经中枢在脊髓，ABC错误．
    D、老师喊‘上课’，学生马上起立，属于条件反射，神经中枢在大脑皮层，D正确．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解只有条件反射的神经中枢在大脑皮层．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．小科同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞．请根据他的实验过程回答下列问题：
    （1）如果采取“10×”目镜和“40×”物镜观察，总放大倍数是400倍．
    （2）如图甲是小科在40倍物镜下观察到的影像，若他想在圆形视野内看到更多更完整的细胞，可采取的操作是A
    A．换用10倍物镜
    B．换用100倍物镜
    C．将标本往上移动
    D．将标本往下移动
    （3）为了把显微镜中的视野亮度调暗一些，可采取的方法是使用小光圈或调整平面镜．
    （4）接下来，小科又通过显微镜观察到了人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别．如果通过图乙来表示它们的异同点，那么C区域为①⑤（填标号）．
    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
    （1）在对光过程中，要转动[③]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的凹面镜．若在[①]目镜能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．
    （2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]细准焦螺旋．
    （3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动．
    （4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“10×”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“40×”的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于生物对环境的适应叙述错误的是（　　）
    A．生物对环境的适应是有一定限度的
    B．生物永远适应环境
    C．生物对环境的适应是普遍现象
    D．生物适应环境则生存，否则死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（　　）
    A．反光镜上B．物镜上C．盖玻片上D．目镜上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．仔细阅读下文，参考图示，回答问题：
    在稻花飘香的季节里，我们漫步在田间的小路上，经常会看见飞翔的鸟儿，青蛙在忙着捕食害虫，偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇．到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上，忠实地守护着这片农田．
    （1）在上述农田生态系统中，属于生产者的是稻、草、树．
    （2）写出一条最短的食物链草→鼠→猫头鹰（或稻→鼠→猫头鹰）．
    （3）此生态系统的能量最终来源于太阳，该能量被储存在生物体内后通过呼吸作用释放出来．
    （4）在此农田生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，请从达尔文进化论角度分析，这是自然选择的结果．
    （5）如果人们大量捕捉青蛙，会导致害虫数量增多，从而破坏了生态平衡，因为生态系统的自动调节能力是有限的，所以我们应该爱护动物，遵守生态规律，共创和谐家园．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于转基因技术说法错误的是（　　）
    A．转基因抗虫棉中合成的毒蛋白可能会杀死对人类有益的动物
    B．转基因食品中可能含有新的过敏源
    C．带有抗除草基因的转基因作物与其近缘野生种杂交，会产生抗除草剂的“超级杂草”
    D．转基因农作物只要某些重要成分与天然食品没有差别，就不必再对其进行安全检测

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的发育过程称为完全变态发育．和家蚕相比，蝗虫的发育过程少了图甲中的C阶段（请填写字母）．
    （2）乙、丙两图所示的结构表示了两种生殖方式，分别是卵生和胎生；在乙图所示的结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[2]胚盘，胚胎发育的主要营养来源是[3]卵黄．在丙图所示的结构中，胎儿发育的场所是[1]子宫．
    （3）图丁表示绿色开花植物的有性生殖过程，图中所示的传粉方式为自花传粉，结构①中的精子与⑤结合形成的受精卵将来发育成胚，[②]子房壁发育成果皮．
    （4）图戊所示生物的生殖方式是分裂生殖，戊与甲、乙、丙、丁所代表的生物在细胞结构上的主要区别是戊没有成形的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为花的结构图，请据图填空．
    （1）在一朵花的结构中，将来发育果实和种子的结构是[9]子房和[10]胚珠．
    （2）花药的花粉落到雌蕊的[2]柱头上的过程，叫作传粉．
    （3）有的花并不结果，如黄瓜、南瓜，丝瓜的花多半都不会结果，这是因为缺少花的雌蕊（填“雌蕊”或“雄蕊”）

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