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    测量同一个苹果体积时，两个同学测出的结果有很小的差异，则（　　）
    A、这是正常的B、肯定有一个同学测量有错误
    考点：科学探究的基本方法
    专题：
    分析：误差是真实值与测量值之间的差异，它是不可避免的，只能尽量减小，但不能消除．
    解答：解：测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差，并不是错误，实验误差是不可避免的，但可以通过改进仪器和谨慎操作来减小误差，测量同一个苹果体积时，两个同学测出的结果有很小的差异，则这是正常的，A正确．
    故选：A
    点评：误差和错误区别开来，误差只能减小不能消灭，但错误是不应发生的．通常采用的减小误差的方法是多次测量求平均值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物性状的是（　　）
    A、长头发B、双眼皮
    C、爱踢球D、指甲长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在对洋葱表皮细胞进行染色的时候，我们使用的染液是（　　）
    A、碘液B、生理盐水
    C、清水D、细胞液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对生物各类进行调查时，记录所看到的生物应该采取的态度是（　　）
    A、根据自己的好恶进行记录
    B、对自己比较熟悉的生物进行记录
    C、对所看到的进行如实记录
    D、对自己不熟悉的生物进行记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物实验中常使用显微镜，如果一台显微镜的目镜上标有10X、20X两种，镜上标有10X、20X、40X，则这台显微镜的最大放大倍数是（　　）
    A、100倍B、200倍
    C、400倍D、800倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列科学家中并非是对细胞研究做出巨大贡献的是（　　）
    A、罗伯特?虎克B、施莱登
    C、牛顿D、施旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类基因组草图完成的年份是（　　）
    A、1999年
    B、2000年
    C、2001年
    D、2002年

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象，不属于条件反射的是（　　）
    A、谈癌色变
    B、铃响入室
    C、碰火缩手
    D、一声哨响，猴子起舞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，据图回答：
    （1）图中[1]
     
    ；[2]
     
    ；[3]
     
    ；[4]
     
    ；
    [5]
     
    ；[6]
     
    ．
    （2）与番茄叶表皮细胞相比，没有
     
    ，只有
     
    集中的区域．
    （3）图中各结构名称，有的细菌有，有的细菌没的结构是
     
    和
     
    ，其作用分别是
     
    和
     
    ．
    （4）细菌没有
     
    ，因此大多数细菌只能利用
     
    生活．

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