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    【题目】下列属于生物的是（　　）

    A. 扫地机器人B. 钟乳石C. 油松D. 烤鸭

    【答案】C

    【解析】

    生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、生物都有遗传和变异的特性，7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

    A、B、D不具有生物的特征，不属于生物，A、B、D不符合题意。

    C、油松具有生物的特征，属于裸子植物，C符合题意。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是

    A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 种瓜得瓜，种豆得豆

    C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 风声鹤唳，草木皆兵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合如图回答相关问题:

    (1)图A中1代表的是___气体， 进入植物体后作为光合作用的原料。

    (2)图A中动植物遗体中的有机物被3_________(填名称)分解成2和1后又回到大自然中被________利用。

    (3)植物被兔子或鹿吃了后，会在其体内很快分解，这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的_______________。

    (4)图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳，它属于__________动物。

    (5)图B中蝴蝶属于昆虫，它身体上的_______不仅能保护自己还能防止体内水分燕发。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题：

    （1）与B、C相比，A的细胞中没有________；在恶劣条件下它会形成________。

    （2）图B能产生一种抗生素类药物，主要用于治疗________（填“细菌”“真菌”或“病毒”）引起的疾病。

    （3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的C。C会使面包变得松软的原因是________。

    （4）上述微生物不具有细胞结构的是________（填写字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据病毒的寄住不同，可以将病毒分为______病毒、_______病毒、______病毒三类。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化的历程是由_____到_______，由________到______， 由______到_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物行为多种多样。下图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. ①中猩猩钓食蚂蚁，属于先天性行为

    B. ②和①比较，④中的的动物学习能力更强

    C. 从行为的获得途径来看，3与其他三者不同

    D. 学习能力越强，动物适应环境的能力越强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面的图解，根据图解回答下列问题:

    （1）在分类等级中，生物种类最多的单位是_____，其中所包含生物种类共同特征最_______；生物种类最少的单位是________，其中，所包含的生物共同特征最________，生物体之间的差异最________。

    （2）狼与蚯蚓、马、鱼狐之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是_____________________。

    （3）图解中，狼和虎在分类阶层上有____________个相同的单位，它们是___________。

    （4）图解中，与狼在同一科的动物有____________。

    （5）图解中，与狼亲缘关系最近的动物是_____________(除狼以外)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用的叙述错误的是

    A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

    B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

    C.绿色植物通过光合作用，将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中

    D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

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