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    11．根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是无脊椎动物，另一类是脊椎动物．

    分析 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

    解答 解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫．
    故答案为：脊椎

    点评 明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是显微镜的结构图，请据图作答：
    （1）取显微镜的方法是：一手握住镜臂，一手拖住镜座．
    （2）图中9结构的作用是较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像．
    （3）一台显微镜的放大倍数是由图中的目镜和物镜的放大倍数来决定的．
    （4）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，以防镜头压坏玻片标本．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察显微镜的主要结构，完成下列填空．
    （1）用来调节视野中光线强弱的结构是【13】遮光器  和【14】反光镜
    （2）转动【8】粗准焦螺旋，镜筒可以大幅度升降．转动【9】细准焦螺旋，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清楚．
    （3）在目镜和物镜中，接近玻片标本的镜头是【7】物镜．
    （4）光线经过【14】反光镜 反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物像．
    （5）用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本向左下方移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
    （l）牛奶中的维生素、水和无机盐（写出三种营养物质的名称）能直接通过消化道壁进入循环系统，牛奶中的蛋白质消化的部位是胃和小肠，经消化后进入血液的物质是氨基酸．
    （2）当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是氧气减少，二氧化碳增多．
    （3）氧进入血液后与血红蛋白 结合，通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物，为其生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列动物行为中，属于社群行为的是（　　）
    A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河B．一群飞蛾扑向灯火
    C．“四大家鱼”在不同的水层中生活D．乌贼受到威胁时会释放墨汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是关节模式示意图，请据图回答下列问题
    （1）请你标出图中结构的名称：②关节囊 ⑤关节软骨
    （2）请结合你自己的身体，说出两个关节的名称：肘关节、腕关节．
    （3）关节腔内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．用显微镜进行观察时，发现视野中有污点，请分析：如果转动目镜，污点随着移动，说明污点在目镜上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列国家一级保护植物中，属于裸子植物的是（　　）
    A．水杉B．金花茶C．珙桐D．桫椤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一棵茂盛的枇杷树要结出枇杷，要经过的复杂过程是（　　）
    A．开花→受精→传粉→果实的成熟B．受精→开花→传粉→果实的成熟
    C．开花→传粉→受精→果实的成熟D．传粉→受精→开花→果实的成熟

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