A. | ABCD四区域之间的距离应相等 | B. | ABCD四区域必须处在相同的环境下 | ||
C. | ABCD四区域必须是完整的 | D. | 测量数据所用的单位应是统一的 |
分析 如图所示,根据结构示意图,A、B、C、D分别为根冠、分生区、伸长区、成熟区,实验目的是根的什么部位生长最快,实验过程中要体现控制变量思想,必须ABCD四区域之间的距离应开始相等,ABCD四区域必须处在相同的生长环境下,测量数据所用的单位应是统一的.据此解答:
解答 解:A、由分析得知:实验开始根尖的四个区域必须是距离应相等,有利于以后作比较,A不符合题意;
B、由分析得知:根尖的四个区域必须处在相同的生长环境下,B不符合题意;
C、根尖只要是完整的,根冠、分生区、伸长区、成熟区四个区域都完整,不能体现控制变量思想,C符合题意;
D、由分析得知:测量根尖的四个区域测量数据所用的单位应是统一的,能体现控制变量思想,D不符合题意.
故选:C.
点评 解答此题要掌握生物探究实验中的控制变量的思想.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有性生殖 | B. | 无性生殖 | C. | 完全变态 | D. | 不完全变态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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