精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.大气中氧的主要来源是被子植物,而不是藻类植物.×.(判断对错)

分析 藻类植物的数量庞大,能进行光合作用释放氧气,是空气中氧的主要来源.据此答题.

解答 解:自然界中藻类植物的数量极为庞大,分布也十分广泛.藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的,因此藻类植物是空气中氧的主要来源.故说法错误.
故答案为:×.

点评 这题比较简单,基础性比较强,只要基础扎实就可轻松答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.W人体每天形成的原尿和尿液分别为(  )
A.15升和1.5升B.1.5升和0.15升C.150升和1.5升D.1.5升和15升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管加入物质控制条件检验方法
1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是1号、2号   试管.
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分是1号试管,不变蓝,2号试管变蓝.
(3)发生该现象的原因分别是:1号试管中1号试管中淀粉被唾液淀粉酶消化了,2号试管中2号试管中淀粉没有被唾液淀粉酶消化.
(4)本实验用37℃水溶,是因为37℃消化酶消化能力最强.
(5)将馒头切成碎屑模拟牙齿  作用,充分振荡试管模拟舌作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的器官分别是(  )
A.卵巢、输卵管、子宫B.卵巢、子宫、子宫
C.卵巢、输卵管、胎盘D.输卵管、子宫、胎盘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.在生物课上,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接的或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.如“生态系统概念图”.你能试着将光合作用的原料、产物、场所、所需条件进行时间等绘制成光合作用概念图吗?请你试试看.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某农田生态系统的食物网图,请回答.
(1)图中所示的食物网中,共有2条食物链,请写出其中的一条食物链水稻→害虫→青蛙→蛇,害虫与鼠的关系是竞争.
(2)如果有人大量捕捉青蛙,那么害虫的数量变化是增多(填“增多”、“减少”或“不变”),这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(3)若青蛙体重增加20克,则最少需要吃害虫100克.(能量传递效率为10%~20%)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.生物体都有顽强的生命力,它们能适应所有的环境.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下面是某医生给佝偻病儿童开的处方,其中最科学的一组是(  )
A.钙片+鱼肝油B.钙片+维生素CC.钙片+葡萄糖D.钙片+生长激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于人体细胞的染色体组成的叙述中,不正确的是(  )
A.人的生殖细胞只含有一条染色体B.人的体细胞中有23对染色体
C.男性的体细胞含有一对XY染色体D.女性的体细胞含有一对XX性染色体

查看答案和解析>>

同步练习册答案