分析 (1)植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.细胞壁:支撑细胞结构形态和保护细胞;叶绿体是光合作用的主要场所,能将光能转化为储存在有机物中的化学能;线粒体是有氧呼吸的主要场所,能将储存在有机物中的化学能释放出来;液泡:保持细胞的渗透压和膨胀状态,内有细胞液,细胞液中含有多种营养物质;细胞质:为细胞新陈代谢提供物质和场所;细胞核:遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,它是DNA 的载体.细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞.
(2)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.
解答 解:(1)液泡内有细胞液,细胞液中含有多种营养物质,因此“荔枝和西瓜鲜甜多汁”,这些鲜甜的汁液主要存在于果肉细胞的液泡即C中.(填字母)
(2)受精完成后子房的发育情况如图:.
从图中看出,子房发育成果实,胚珠发育成种子.一个胚珠只能发育成一粒种子,因此植物果实内的种子多少取决于子房内胚珠的数目.
故答案为:(1)C
(2)胚珠
点评 解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构特点和各部分的功能以及果实种子的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①只能寄生在活的细胞内 | B. | ②通过形成芽袍繁殖后代 | ||
C. | 人们制作酸奶、泡菜离不开③ | D. | ②③都属于真核生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 生长 | D. | 癌变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少 | |
B. | 从生态系统角度分析,食肉蚁是分解者 | |
C. | 蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的 | |
D. | 蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
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