【题目】春暖花开时,百鸟争鸣,莺歌燕舞,可秋天以后很多鸟不见了,这是因为一些鸟类具有迁徙行为。
(1)它们的行为是_____(填写先天性或学习)行为,是由体内的_____物质决定。
(2)它们的行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化而引起的,并且离不开动物体自身的_____器官、感觉器官,也离不开神经系统和_____的调节作用。
【答案】先天性 遗传 运动 激素
【解析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
(2)动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。
(1)鸟类的迁徙行为是由体内的遗传物质控制,生来就有的,属于先天性行为。
(2)动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,动物行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化引起的,动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官和运动器官的作用,也离不开神经系统和激素的调节作用。所以鸟类迁徙行为的产生是由外界气候变化刺激引起的,动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官和运动器官的作用,也离不开神经系统和激素的调节作用。
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【题目】果树上的果实正在长大。这棵果树这段时间内的光合作用与呼吸作用的相互关系是( )
A.光合作用和呼吸作用的强度一样B.光合作用弱于呼吸作用
C.只进行光合作用,不进行呼吸作用D.光合作用强于呼吸作用
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【题目】某草场为保护牛羊,大量猎杀狼。狼的减少使野兔数量大增,致使草场严重退化。据此推测正确的是
A.狼的数量减少,使牧草缺少有机肥料
B.野兔的数量增加,促进了物质循环
C.草场退化主要原因是缺少动物传播种子
D.动物在维持生态平衡中起重要作用
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【题目】每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是( )
①大量引进外来物种 ②保护生态系统的多样性 ③建立濒危物种的种质库④建立自然保护区 ⑤彻底消灭对人有害的动物 ⑥保护生物的栖息环境 ⑦发展生态农业
A.①②③④⑥B.②④⑤⑥⑦C.①②③④⑤D.②③④⑥⑦
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【题目】下面是蜜蜂“社会性”生活的一些现象:
①一个蜂群中有成千上万个成员,可分为蜂王、工蜂、雄蜂三类,它们分工合作,共同维持蜂群的生存和发展。
②蜂王与雄蜂交配后,将精子储存在体内,供卵细胞受精.交配后三天开始产卵,每天产卵1000-1500粒。
③蜜蜂昼出夜伏,只在白天飞出蜂巢寻找蜜源,采集花粉、花蜜。
④蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已发现的蜜源,进行采集活动。
⑤新蜂王孵出后,新老蜂王相遇,互相咬杀,最后胜利者成为新的蜂王。
认真分析以上生物现象,回答下列问题:
(1)①现象表明蜜蜂具有_____行为。
(2)②现象表明蜜蜂具有_____行为。
(3)③现象表明蜜蜂具有_____行为。
(4)④现象表明蜜蜂具有_____行为,这是在_____行为的基础上产生的。
(5)⑤现象表明蜜蜂具有_____行为。
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【题目】资料分析
19世纪的英国曼彻斯特地区绿树成荫,在这里生活着一种桦尺蛾,其成虫是一种飞蛾,有浅色和深色两种类型,它们夜间活动,白天栖息在长满地衣的树干上。1850年和1950年(此时该地区已变成了一个工业区),生物学家们曾先后两次对这一地区的桦尺蛾进行调查,结果见下表。请结合达尔文的进化理论回答下列问题。
调查时间 | 栖息环境 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 |
1850年 | 长满地衣的树皮 | 95% | 5% |
1950年 | 被煤烟熏黑的树皮 | 5% | 95% |
(1)桦尺蛾的体色在生物学上称为___,桦尺蛾的体色有深色和浅色,这说明生物具有___的特性,而这种特性一般是___,它为生物的进化提供可供选择的___。
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是___(填相同或不同)的。动物的保护色从生物与环境的关系的角度来看说明了___。根据达尔文理论,保护色的形成是___的结果。
(3)不同的栖息环境的___作用,保留了桦尺蛾有利变异的个体,并决定了桦尺蛾进化的___。生存下来的个体是通过___来积累其特性的。
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【题目】小王购买猕猴桃后,想长时间贮藏保鲜,以下方案中保存方法最适宜且依据的原理正确的是( )
方案 | 保存方法 | 原理 |
A | 煮沸 | 杀死细菌和真菌 |
B | 冷冻 | 杀死细菌和真菌 |
C | 密封 | 抑制细菌和真菌的生长 |
D | 冷藏 | 抑制细菌和真菌的生长 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下列关于生命起源和生物进化的叙述中错误的是
A.原始大气中不含氧气
B.原始生命在漫长的时间内形成
C.化石是研究生物进化的最直接的证据
D.米勒的模拟实验证明了有机小分子物质可生成无机小分子物质
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