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    下列科学探究活动中，属于假设的是（ ）

    A．科学家进行人类基因组的序列测定

    B．手电筒不亮了是因为手电筒中的电池没电了

    C．王蛇（无毒蛇）与珊珊蛇（有毒蛇）体色相似可帮助王蛇免受捕食者的攻击

    D．某种蚊子可能传播疟疾

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟6生物试卷（解析版） 题型：选择题

    优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（ ）。

    A．用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内

    B．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放

    C．植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段

    D．吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害

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    科目：初中生物 来源：2016届重庆市九年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的甲、乙、丙三个装置的液体为等量的培养液，植株的大小、形状也基本相同．现将甲、乙置于光下，丙放在暗处．

    请分析回答下列问题：

    （1）一段时间后，装置内液面下降最少的是 ．

    （2）甲玻璃罩内壁上的水珠是由于 产生的．

    A．植物的蒸腾作用 B．培养液蒸发 C．A和B

    （3）假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的，一段时间后，合成有机物较多的是 植株，原因是其与另一植株相比，能够获得较为充足的，光合作用较强．

    （4）植物蒸腾失水的“门户”﹣﹣气孔，是由一对半月形构成，植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中，参与了生物圈的 ．

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    科目：初中生物 来源：2016河南牛城二中七年级：1.2.2生物学研究的基本方法生物卷（解析版） 题型：选择题

    为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质。接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断。这一实验是基于（ ）的假设进行的：

    A．具有生命的物体都能进行繁殖

    B．具有生命的物体都能进行新陈代谢

    C．火星上的生命一定是植物

    D．火星上的生命一定是单细胞的生物

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    科目：初中生物 来源：2016河南牛城二中七年级：1.2.2生物学研究的基本方法生物卷（解析版） 题型：选择题

    探究“光对鼠妇生活的影响”时，所用鼠妇的数量是（ ）

    A．1只 B．5只 C．10只 D．8只

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察：

    （1）用手指摸蚯蚓身体腹部，感觉 ，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。

    （2）蚯蚓的运动靠 和 的配合作用完成的。蚯蚓在粗糙的纸上运动比在光滑的玻璃板上运动速度 。

    （3）在实验过程中，经常用浸水的棉球轻轻地擦蚯蚓体表，是因为蚯蚓是靠 呼吸的。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从地震废墟中被救出的男孩不能完成伸肘和屈肘，原因不可能是

    A．肘关节脱臼 B．肱骨骨折 C．皮肤破损 D．肱二头肌拉伤

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青蛙和大鲵的形态显著不同，共同的特征是：

    A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地生由肺呼吸

    B．幼体既能在生活在水中又能生活在陆地上

    C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

    D．幼体生活在水中，成体生活在陆地

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟2生物试卷（解析版） 题型：填空题

    分析下面的某遗传病图解，回答相关问题：

    （1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为 。

    （2）3的基因组成是 （相关基因用A、a表示）。

    （3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是 。

    （4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是 。

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