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恐龙灭绝的原因,进化论认为是(  )
A、体型太巨大
B、受天敌的影响
C、年代长久的结果
D、不能适应变化的环境
考点:生物进化的原因
专题:
分析:恐龙曾经作为地球上的“霸主”达1亿多年,但是,它们却在距今6500万年前突然神秘的绝灭了.为什么同时期的其他一些动物能够存活并发展下来,而恐龙却灭绝了呢?多年来,科学家们对这些问题进行了很多研究,主要提出了“小行星撞击地球”、“彗星撞击地球”、“气候骤变”三种不同的假说.
解答:解:恐龙的卵发育为雌性还是雄性也可能与当时的环境温度有关,可能约在6700万年前地球上有一段时期,(由于意外的原因(如:小行星撞击地球等)导致当时地球温度发生异常变化,使得很长一段时间内,新孵化出的巩龙只有单一性别,无法繁殖后代,与当时变化的生存环境斗争失败,因不适应环境导致恐龙灭绝.
故选:D
点评:自然选择是生物进化的原因,当自然环境发生较大变化时,只有有利变异的个体才有可能生存下来,并繁殖后代;不利变异的个体就容易被淘汰.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下观点正确的是(  )
A、动物能对外界刺激作出反应,植物却不能
B、生物中除了植物、动物外,还有细菌、真菌、病毒等
C、草原上生活的野兔若是没有了天敌,它们的数量可无限增长
D、中国现在要为全世界22%的人提供粮食,却只有全世界可耕种土地的7%,粮食对中国来说很重要,而麻雀这种鸟类每年在粮食成熟时期要啄食大量的粮食,我们可“剿灭麻雀”,保护粮食

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科目:初中生物 来源: 题型:

在嫁接好的果树上结出的水果的性状与下列哪一结构结出的水果相同(  )
A、接穗B、砧木
C、接穗和砧木D、接穗或砧木

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的生殖特点是(  )
A、雌雄同体、体内受精
B、雌雄同体、体外受精
C、雌雄异体、体内受精
D、雌雄异体、体外受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

能正确表示生物与其气体交换部位连线的是(  )
A、蚯蚓-湿润的体壁
B、娃娃鱼-鳃
C、家鸽-肺和气囊
D、龟-肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一组动物都是恒温动物(  )
A、喜鹊和鲸B、蜥蜴和鲤鱼
C、海龟和虎D、青蛙和狮

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中能进行出芽生殖的一组是(  )
A、水螅和细菌
B、水螅和仙人掌
C、水螅和酵母菌
D、酵母菌和曲霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一种物质不能为人体提供能量(  )
A、脂肪B、无机盐
C、蛋白质D、糖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

将鸟卵的下列结构与它们对应的功能连接起来:

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