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(5分)如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题:

(1)在白天光照条件下,叶片的光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为___________,C为__________。
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的________作用。在此作用过程中,B为_________参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行­­­____种生理作用。
(1)二氧化碳 有机物 (2)蒸腾 水蒸气 (3)3
(1)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,那么A是二氧化碳,B是氧气,C是有机物;
(2)植物的蒸腾作用,水分以水蒸气的形式从气孔散失,使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力;
(3)在白天,植物进行的生理作用有:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示A、B、C三种生物在生态系统中不同角色及其生理活动。请根据图示回答下列问题:

(1)无论A、B、C为何种生物,决定其生物性状的基本单位是             
(2)若②、③、④表示的生理过程是A、B、C三种生物的共同特征,则此过程主要在生物体细胞内的               内进行的。
(3)若“A→B→C”是一条完整的食物链,则A在生态系统的角色是            者,图中①表示的生理过程是            作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

森林被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的缘故?
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.运输作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

有人在冬季将许多生长旺盛的植物移入密闭的卧室内,你认为这样做对人体健康是否有利?为什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是某种树叶的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:(5分)

(1)若此图为光合作用示意图,则①、③、④分别是:
                              
(2)若此图为呼吸作用示意图,其进行的部位是          
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“,这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙.总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度,使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。(5分)
⑴.“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行         作用;其反应式是:

反应式中的A表示                 B表示             C表示          
⑵.“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,并使空气湿润,这是因为植物能进行        作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)根据下列实验装置图回答问题:   

(1)设计图A实验装置所探究的问题是___                              __________;实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水____   ____;在实验过程中选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
(2)装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是______________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列措施中,不能提高光合作用效率,增加农作物产量的是(   )
A.增加二氧化碳浓度B.延长光照时间C.增加氧气浓度D.合理密植

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列生物的生活方式中,与碳循环无直接关系的是(  )
A.绿色植物的光合作用B.生物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用D.微生物的分解作用

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