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    【题目】下列属于生态系统的是（ ）

    A. 太公湖 B. 太公湖的所有植物 C. 太公湖的所有动物 D. 太公湖的所有生物

    【答案】A

    【解析】太公湖即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，A正确；
    太公湖的所有植物，没有消费者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统，B错误；太公湖的所有的动物，没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统，C错误；太公湖的所有生物，只是生物群落，没有环境部分，因此不属于生态系统，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学做了两个有趣的实验，他把许多纸片按图甲排列，把一些面包碎末放在一端，然后把几只蚂蚁放在另一端，一会儿蚂蚁就会爬上纸片，取食后沿着纸片返回，等返回的蚂蚁离开纸片后，该同学将这些纸片排出图乙中所示的圆圈，把面包碎末放在圆圈中央．他又发现有些蚂蚁爬上纸片，只不过爬上纸片的蚂蚁只沿着纸片转圈，不知道爬到圈中央取食．

    第二批蚂蚁为什么只在纸片上转圈？由此你可以推测蚂蚁是靠什么传递信息的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图_____示植物细胞的结构，[1]_____的主要功能是_____。

    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[_____]_____，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[_____]_____。

    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[_____]_____结构。

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    【题目】下列有关遗传说法正确的是

    A. “种瓜得瓜，种豆得豆”是一种变异现象

    B. 生物的性状是通过生殖方式传给下一代

    C. 同种生物的不同个体，其遗传基因是相同的

    D. 一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率比生女孩概率大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有( )

    ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟

    A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼不停的吞水和吐水，流出水与吸入水相比（ ）

    A. 氧气增多 B.二氧化碳增多

    C. 尿酸尿素等废物 D.二氧化碳减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫不易成活，是因为（ ）

    A．根毛细胞液浓度＜土壤溶液的浓度

    B．根毛细胞液浓度＝土壤溶液的浓度

    C．根毛细胞液浓度＞土壤溶液的浓度

    D．根毛细胞液浓度与土壤溶液的浓度无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？（ ）

    A细胞分裂和生长的结果 B细胞分化的结果 C细胞分裂的结果 D细胞生长的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】

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