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    把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和管理，这是保护濒危物种的最好方法。                                               （ ）
    对

    试题分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
    故答案为：对
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    生物圈中的某种生物一旦绝灭，一般就不可能恢复了。                (    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。
    类 群
    		每一种原因所占比例（％）
    生境消失
    		过度开发
    		物种引进
    		捕食控制
    		其他
    		还不清楚
    哺乳类
    		19
    		23
    		20
    		1
    		1
    		36
    鸟 类
    		20
    		11
    		22
    		0
    		2
    		37
    爬行类
    		5
    		32
    		42
    		0
    		0
    		21
    鱼 类
    		35
    		4
    		30
    		0
    		4
    		48
    注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
    请根据以上信息回答：
    （1）表中的“生境消失”是指在      （填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。
    （2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的     能力，从而破坏生态平衡。
    （3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行         处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的       是影响最大的因素。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    藏羚羊是我国特产珍稀动物，它濒临灭绝的原因是（    ）
    A．草原毁坏B．环境污染
    C．气候变化D．偷猎捕杀

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    保护生物多样性最有效的措施是___________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有人从国外旅游带回一些当地的特产水果，通过我国海关检查时，这些水果全部被海关扣留。分析水果被海关扣留的原因是
    A．这些水果的口味不纯
    B．超过允许携带的重量
    C．可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
    D．可能携带有外来物种，破坏生态平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关保护生物多样性观念中，恰当的是（   ）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．任何一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国南方某些地区引入的“水葫芦”泛滥成灾。最主要的原因是（  ）
    A．没有天敌B．气温适宜C．繁殖力强D．阳光充足

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