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把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,进行特殊的保护和管理,这是保护濒危物种的最好方法。                                               ( )

试题分析:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施,异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
故答案为:对
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相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生物圈中的某种生物一旦绝灭,一般就不可能恢复了。                (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

当前大量物种灭绝或濒临灭绝,生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因,结果如下表所示。
类 群
每一种原因所占比例(%)
生境消失
过度开发
物种引进
捕食控制
其他
还不清楚
哺乳类
19
23
20
1
1
36
鸟 类
20
11
22
0
2
37
爬行类
5
32
42
0
0
21
鱼 类
35
4
30
0
4
48
注:生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
请根据以上信息回答:
(1)表中的“生境消失”是指在      (填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响。
(2)从上表结果分析,全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少,而降低生态系统的     能力,从而破坏生态平衡。
(3)如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度,应对上述数据先进行         处理,再对处理结果进行比较。根据你的分析,上述三大原因中的       是影响最大的因素。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

藏羚羊是我国特产珍稀动物,它濒临灭绝的原因是(    )
A.草原毁坏B.环境污染
C.气候变化D.偷猎捕杀

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在保护生物多样性的措施中,就地保护是对迁地保护的补充(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

保护生物多样性最有效的措施是___________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有人从国外旅游带回一些当地的特产水果,通过我国海关检查时,这些水果全部被海关扣留。分析水果被海关扣留的原因是
A.这些水果的口味不纯
B.超过允许携带的重量
C.可能与我国水果杂交,使水果的品种退化
D.可能携带有外来物种,破坏生态平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关保护生物多样性观念中,恰当的是(   )
A.物种灭绝后,还可以再生
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
D.任何一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国南方某些地区引入的“水葫芦”泛滥成灾。最主要的原因是(  )
A.没有天敌B.气温适宜C.繁殖力强D.阳光充足

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