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    人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（　　）
    A、捕食行为B、学习行为
    C、防御行为D、社群行为
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、取食行为、防御行为等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领比较强，所以成为地球上“万物之灵”．
    故选：B．
    点评：动物越高等，学习的本领越强，而人的大脑发达，学习行为越复杂．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请完成如图所示植物光合作用与呼吸作用简式．其中A是
     
    ，B是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大脑皮层有许多沟和回，其意义是（　　）
    A、沟和回增加了大脑皮层的表面积
    B、神经传导更加迅速
    C、有利于氧气的吸收
    D、保证大及皮层的营养物质交换效率高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于环节动物的是（　　）
    ①蛔虫    ②沙蚕    ③蚯蚓      ④虾     ⑤蛭．
    A、①③⑤B、②④⑤
    C、②③④D、②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农业生产上，繁殖马铃薯通常是将切块埋在地里长出幼苗．理解这种方法，正确的是（　　）
    A、这说明马铃薯不能用有性生殖的方法进行繁殖
    B、用这种方法繁殖马铃薯只有优点没有缺点
    C、这种方式叫营养生殖，属于无性生殖
    D、这是利用果实进行的繁殖，属于有性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述，不正确的是（　　）
    A、病毒都没有细胞结构
    B、病毒只有在电子显微镜下才能观察到
    C、病毒靠所寄生的活细胞提供遗传物质进行繁殖
    D、病毒对人类只有害处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中国被誉为“裸子植物的故乡”．下列植物中，不属于裸子植物的是（　　）
    A、苏铁B、松树C、荔枝D、银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答问题：

    （1）图中属于无脊椎动物的是
     
    ．
    （2）蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官依次是
     
    ．
    （3）家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“酵母菌细胞结构模式图”请根据图回答问题（在横线处填上适当文字）
    （1）1是
     
    、2是
     
    、3是
     
    、4是
     
    ．
    （2）和细菌相比，酵母菌特有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）从图中可以看出酵母菌在进行
     
    生殖．

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