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    软体动物钉螺是扁形动物日本血吸虫的中间寄主．
     
    （判断对错）
    考点：生物的基本常识
    专题：
    分析：血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，日本血吸虫的中间寄主是钉螺，分析解答．
    解答：解：日本血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．由此可见：血吸虫的中间寄主是钉螺，终寄主是人．
    故答案为：√
    点评：解题的关键是知道日本吸血虫的寄主是钉螺和人．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题．

    （1）图中
     
    是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是
     
    ．其中能控制物质进出的结构是
     
    ．（后面两个空填字母）
    （2）细胞的代谢与遗传受[
     
    ]
     
    的控制，其内含有遗传物质．桔子带有酸味和甜味的物质
    存在于图中的哪一个结构？
     
    ．（填字母）
    （3）甲、乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是
     
    ．
    （4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需要在载玻片上滴加
     
    ．
    （5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节[
     
    ]
     
    ，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向
     
    方移动，使之位于视野中央，便于观察．
    （6）若丙图中1和4的放大倍数分别是10×、40×，则物像的放大倍数是
     
    ．
     A.10×，B.40×，C.50×，D.400×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答
    （1）从生态系统的成分看，兔、鼠、鹰等动物属于
     
    ．
    （2）该图中共有
     
    条食物链，请写出其中最长的一条食物链：
     
    ．
    （3）位于食物链中第二环节的生物通常是
     
    （选填“植食性”或“肉食性”）动物．
    （4）该生态系统中，生物数量最多的是
     
    ，体内积累有毒物质最多的是
     
    ．
    （5）图中鹰和蛇存在的关系是
     
    ，如果鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会
     
    ．
    （6）该图若要组成一个完整的生态系统，还应该有
     
    者和
     
    部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是动植物细胞比较图，据图分析回答下列问题：
    （1）植物细胞和动物细胞结构相比较，许多结构相同，但动物细胞没有[A]
     
    和[E]
     
    ．
    （2）[B]可以控制
     
    ．
    （3）[E]内的液体叫
     
    ．
    （4）[D]中有储存遗传信息的物质
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
    （1）物质a进入循环系统的过程叫
     
    该物质进入血液后，随着血液循环，首先到达心脏的腔室是
     

    （2）b、a代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过呼吸运动实现的，肺泡与血液之间的气体交换是通过
     
    实现的．
    （3）某人尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质．此人的
     
    可能发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬天落叶树木的根减少了水分的吸收主要是因为光合作用减弱了．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验．
    （一）实验过程：
    ①准备A、B两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图甲所示．

    ②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态、大小相似且正常的大豆种子．
    ③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的大豆种子接触到水．
    ④A装置放在温暖的地方，B装置放在冰箱中．
    ⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
    （二）请据此实验回答下列问题．
    （1）隔板钻孔的目的是使种子在萌发过程中得到
     
    ．
    （2）图中的②与⑤互为对照，其变量是
     
    ．
    （3）一段时间后观察实验结果，发现只有
     
    （填标号）处的种子萌发了．
    （4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是
     
    ．
    （5）大豆种子萌发后发育形成了幼苗，则图乙中的[1]由图丙中的[
     
    ]
     
    发育而成．
    （6）大豆种子的基本结构包括[8]和胚，后者由
     
    组成（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏季，面粉存放时间长了常生出小“肉虫”，稍大点的“肉虫”身体会被一些丝状物缠绕着，过一段时间会有小飞蛾飞出来．小飞蛾与小“肉虫”是同一种生物的
     
    和
     
    阶段，它的发育属于
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从个体上看，变异有的是有利的，有的是
     
    的，然而从总体来说，变异的存在使生物
     
    了不断变化的环境．

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