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将下列细胞结构与功能连接起来.
考点:细胞膜控制物质的进出,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,生物的特征
专题:
分析:生物的特征:(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体,不同的结构功能不同,据此解答.
解答:解:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质.向日葵的花盘总是向着太阳,这说明生物具应激性.桃树由小长大说明生物能生长.
故答案为:
点评:解题的关键是熟悉植物细胞各结构的名称以及作用
练习册系列答案
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在上文中提到的几种生物中,数量最多的是(  )
A、蔬菜及皂荚树B、黄蜂
C、鸣蝉D、叫天子

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科目:初中生物 来源: 题型:

山东不生产柑橘,广东不生产苹果,对此起主导作用的生态因素是(  )
A、阳光B、空气C、水分D、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为普通光学显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)图中④和②都有
 
的作用.
(2)使用显微镜时首先要对光,请把对光的步骤补充完整:
   ①转动粗准焦螺旋,使镜筒上升.
   ②转动
 
,使低倍物镜对准通光孔.                                          
   ③转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔.
   ④左眼注视目镜(右眼睁开),转动
 
直到看到一个明亮的视野.
(3)我们在使用显微镜观察物体时,如果所用的目镜上标有“5×”,物镜上标有“10×”,那么所观察到的物体被放大了
 
倍.
(4)如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为
 
同学的观察效果好.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:

(1)图中能够利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物的结构是[③]
 

(2)科学家实验研究表明:番茄吸收含钙的无机盐较多,而几乎不吸收含硅的无机盐,主要原因是图中②的结构具有
 
的作用.
(3)给水稻一次施肥过多容易造成“烧苗”现象的原因是土壤溶液浓度
 
(小于/等于/大于)水稻根毛细胞液浓度,造成细胞失水.
(4)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化形成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的遗传物质主要存在于细胞的哪一结构中(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

调好光放上装片,调节准焦螺旋,能看见一个亮的光圈,但始终没有找到标本,可能原因是(  )
A、标本没有对准透光孔
B、倍数不够高
C、有东西挡住了光线

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国明代著名的药学家李时珍在1596年完成了药学巨著《本草纲目》.李时珍在研究药物时,采用的主要方法有哪些?请写出两种
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的细胞结构是(  )
A、细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
B、细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
C、细胞壁 细胞质 细胞核 细胞膜
D、细胞核 细胞膜 细胞质

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