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    20．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（　　）
    A．维持生态平衡B．动物越多，对植物的帮助越大
    C．扩大植物的分布范围D．促进生态系统的物质循环

    分析 动物在自然界中作用之一：生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围．

    解答 解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．
    故选：C

    点评 明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．显微镜是一种精密的放大仪器，下列关于显微镜操作的叙述，不正确的（　　）
    A．对光时首先转动转换器，使低倍镜对准通光孔
    B．观察时可通过选择大光圈来增加视野的亮度
    C．如果物像不在视野中央，可转动目镜将物像移至视野中央
    D．转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为某种植物的银边叶片，为探究光合作用进行了如下实验：
    把这种植物放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片B处两面遮盖移入光下几个小时，然后将暗处理的叶片经脱色，漂洗，滴加碘液处理．分析回答：
    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的：让叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）脱去叶片绿色的做法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热．由绿色变成黄白色．
    （3）实验时在A、B、C三部分中，滴加碘液变蓝的是C，原因是A部分没有叶绿体、B部分没有光照．
    （4）把变蓝的叶片切下来制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中被染成蓝色的结构是叶绿体．
    （5）为了证明下面两项结论，各需要比较图中A、B、C中的哪两项？光合作用需要光BC；光合作用需要叶绿体AC．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请结合下图中的有关动物回答问题．

    （1）以上动物中恒温动物有④⑤． （填数字代号）
    （2）①代表的动物体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发作用．
    （3）[③]属于两栖动物，幼体用鳃呼吸．
    （4）⑥以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关植株生长过程中的叙述，错误的是（　　）
    A．植物栽培过程中一般要施肥，肥料的作用主要给是植物的生长提供有机物
    B．移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率
    C．给植物打针输液时，针头应插入到树木茎内导管
    D．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．体循环与肺循环的共同途径是（　　）
    A．心房→动脉→组织器官处毛细血管→静脉→心室
    B．心室→动脉→组织器官处毛细血管→静脉→心房
    C．心室→静脉→组织器官处毛细血管→动脉→心房
    D．心房→静脉→组织器官处毛细血管→动脉→心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．若某人耳部出现传导性障碍，意味着他再也听不到声音了．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．甲是病毒，不具有细胞结构B．丙是曲霉，不能制造有机物
    C．三种生物的繁殖方式不一样D．乙和丙都能形成肉眼可见的菌落

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．该农田生态系统的食物网中，食物链的条数为（　　）
    A．1条B．2条C．3条D．4条

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