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    对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（　　）
    A、细菌和酵母菌都是单细胞生物B、病毒以分裂的方式进行繁殖C、细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D、所有细菌和真菌都对人类有利
    练习册系列答案
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    瑞典植物学家林奈提出了生物命名法--双名法，生物的学名包括（　　）
    A、属名和种名B、种名和科名C、属名和科名D、科名和纲名

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两幅曲线图表示某同学在两种不同状态下的呼吸情况，请根据曲线图分析回答：
    （1）呼吸的动力主要来自
     
    ．
    （2）曲线A和曲线B所反映的该同学可能的状态分别是
     
    和
     
    ．
    （3）与曲线A相比，曲线B所反映的呼吸状态特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关用药的常识和急救的方法中，不可取的是（　　）
    A、为预防流行性感冒，每天服用抗生素B、非处方药在使用之前仔细阅读使用说明C、遇到有人晕倒时，立即拨打“120”急救电话D、抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法进行急救

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物不具有细胞结构的是（　　）
    A、草履虫B、肝炎病毒C、酵母菌D、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，没有细胞结构的是（　　）
    A、霉菌B、艾滋病病毒C、乳酸菌D、蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关甲型 H1N1流感病毒的描述正确的是（　　）
    A、不具有细胞结构B、含有遗传物质C、能离开细胞独立生活D、属于传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列病毒中对人类有益的是（　　）
    A、肝炎病毒B、烟草花叶病毒C、绿脓杆菌噬菌体D、脊髓灰质炎病毒

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