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地球上适合生物生存的地方,也是所有生物共有的家园,这就是生物圈.生物圈的范围包括
 
 
 
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是所有生物共有的家园,分析解答.
解答:解:生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故答案为:大气圈的底部;水圈的大部;岩石圈的表面
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解,据图回答:
(1)从图中看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中染色体数的
 
,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的染色体数目
 

(2)若A为控制有耳垂的基因,则父方和母方的性状分别为
 
 
.其子代出现有耳垂和无耳垂性状的机会各占
 

(3)可见:父母控制性状的基因是以
 
为“桥梁”传递给子女的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内经初步消化后,最终在
 
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,经过
 
循环再回到心脏的
 
、左心室,最后进入
 
动脉.
(3)随着主动脉,部分血液流到肾脏,血液中的部分葡萄糖经过
 
 
作用进人原尿,在
 
处它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成
 
 
.同时释放出
 
.这样,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年开春之际,部分学校发生了风疹、水痘等聚集性痊例疫情,为有效防止学校呼吸道等传染病的暴发和流行,卫生部门要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒.同时,对未发病的同学可接受风疹、水痘等疾病的疫苗.请回答下列问题:
(1)引起风疹、水痘的病原体是一种
 
,它没有细胞核.
(2)用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒,这种预防传染病措施是
 
;对未发病的同学可接受风疹、水痘等疾病的疫苗,从免疫的角度讲,注射后,体内会产生相应的
 
,从而发挥机体的
 
免疫.
(3)抗生素药物可以治疗
 
(选填“病毒”或“细菌”)引起的疾病,所以对于患有这种风疹、水痘病的同学注射抗生素并不能达到治疗的效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

收集和分析资料不属于科学探究活动.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一块骨骼肌的两端分别要附着在两块以上不同的骨上.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人的膝跳反射过程中,反射的中枢位于大脑中.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列材料,回答问题:
材料一:自然灾害之后发生的疾病,根据世界卫生组织通用的划分,一般包括五个方面的疾病:和水密切相关的疾病;和人类密集有关的疾病;虫媒传染病;和自然灾害相关的其他疾病;因为供给中断(比如水和食物)带来的疾病.
材料二:汶川地震发生后,党和政府向灾区调拨了大批防疫物资,抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫,防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项,以防止“大灾过后必有大疫”.目前无聚集性病例发生
(1)地震后,灾区严重缺乏清洁的饮用水.一般情况下,水源污染最多的是因为大肠杆菌所导致的,大肠杆菌与动植物的细胞都不同,主要区别是
 

(2)防疫专家指出,要严格消毒饮用水及食物,饭前饭后、便前便后一定要洗手,严防并从口入,这些做法属于预防传染病措施中的
 

(3)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的
 
,防止外伤对救援人员造成大的伤害,这种免疫类型为
 
免疫.
(4)在救助伤员大量失血时,输血应以
 
为主.

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科目:初中生物 来源: 题型:

组织的形成是细胞分裂的结果.
 
.(判断对错)

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