精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图为肾单位的结构模式图,识图并回答问题:

1)肾单位包括图中的_______(填序号)。

2[1][3][4]中流动的液体分别是_____________________

3[3]中单位体积的血液中红细胞的数量比[2]中的_______

4)从[6]的末端流出的液体与[5]中的液体成分比较,[6]中缺少_______。相比较而言,[5]中液体每天形成的量比[6]中流出的量多得多,这主要是由于______

【答案】256 动脉血 动脉血 静脉血 葡萄糖 肾小管的重吸收作用

【解析】

图示为肾单位的结构模式图和尿的形成示意图,1是入球小动脉,2是肾小球,3是出球小动脉,4是缠绕在肾小管外的毛细血管,5是肾小囊,6是肾小管。

1)肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,即图示中的256

2)肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉,入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球,肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉,出球小动脉又分支形成毛细血管,包绕在肾小管外面,这些毛细血管又汇集成肾静脉;因此[1]入球小动脉和[3]出球小动脉里流的都是动脉血,而血液流经肾小管后,其中的氧气和营养物质被组成肾小管的细胞利用了,因此血液变成了静脉血。

3)血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;因此[3]入球小动脉中单位体积的血液中红细胞的数量比[2]肾小球中的多。

4)原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;因此从[6]肾小管的末端流出的液体(尿液)与[5]肾小囊中的液体(原尿)的成分相比较,尿液中缺少葡萄糖,由于原尿中的大部分物质被肾小管重吸收回血液,因此人体排出的尿液比原尿少得多。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜下观察人血涂片的一个视野图,下列说法正确的是( )

A. ①数量最多,具有运输氧的功能

B. ②数量过少时会造成人体贫血

C. 血液的颜色主要取决于③

D. ④形状不规则,能够吞噬病菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】骨骼肌中间较粗的部分和两端较细的呈乳白色的部分分别叫做( )
A.关节 肌腹
B.肌腱 肌腹
C.肌腱 关节
D.肌腹 肌腱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是“探究大豆种子萌发需要的外界条件”实验的装置示意图(甲的温度条件为20℃,乙是4℃),请据图回答下列有关问题:

1)图中作为对照的是2号种子。以此种子作为对照,总共可以形成_________组对照实验。

22号与1号种子对照,1号种子不能萌发的原因是____________

3)若2号种子也没有萌发,从种子自身考虑,则可能的原因是_________。(填一种即可)

4)在大豆种子萌发的过程中,提供营养物质的结构是_______

5)从图中可知,本实验的不足之处是_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】桃树春天开花,菊花秋天开花.影响植物开花的主要生态因素是( )
A.降水
B.温度
C.光照
D.土壤酸碱度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】众多蚂蚁一起将食物搬回巢穴,以便在食物短缺时食用.这一行为说明蚂蚁之间的关系是( )
A.竞争
B.竞争与合作
C.合作
D.分工合作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看下图,分析完成下列问题:

1)上图示意的是无性生殖中常见的_____方式,一般具有优良性状的用来做______(选填12)。

2)从该无性繁殖的操作技术上讲,图一所示称为_________(枝接、芽接),①与②结合时应当使①与②的_______紧密结合,以确保①的成活,因为这一部位属于_________组织。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有机物不能被直接吸收。维生素是有机物,所以维生素必须经消化后才能被吸收利用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是关于植物生殖方式和特点的叙述,其中错误的是(

A.①是扦插,插入土壤部分一般要保留1-2个节,它属于营养生殖

B.②嫁接成活后的新植株保留了双亲的遗传特性

C.③是豇豆种子,其种子中的胚是由受精卵发育而来

D.④是组织培养的试管苗,可以为植物基因工程技术导入外源基因提供便利

查看答案和解析>>

同步练习册答案