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4.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重.她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物.胎儿通过哪些结构获得养料和氧气(  )
A.胎盘和脐带B.子宫内膜C.输卵管D.卵黄

分析 胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.

解答 解:解:胎儿生活在子代内透明的羊水中,胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出体外.因此胎儿通过胎盘和脐带获得养料和氧气.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人类特有的神经中枢是(  )
A.视觉中枢B.听觉中枢C.语言中枢D.躯体感觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.为了探究人体吸入和呼出气体中氧气、二氧化碳的变化,某同学将人体呼出气体和空气,分别通入两个装有澄清石灰水的编号为①、②的试管,实验结果如图甲所示:人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙所示,参考人体呼入气体和呼出气体成分含量(%)的比较表,请分析回答下列问题.
成分吸入气
呼出
气体
氧气20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他气体79.0079.50
合计100.00100.00
(1)从表可知,吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高;
(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是①;理由是人体呼出气体中含较多二氧化碳,使石灰水变浑浊.;
(3)在图甲所示探究实验中,起对照作用的是②试管,该实验可以得出的结论是人体呼出气体较环境气体中含较多的二氧化碳.;
(4)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的 气体是二氧化碳;
(5)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人,由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是加强体育锻炼,多运动..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.某人受外伤,血液从伤口连续不断的流出,血色暗红,流速缓慢,正确的止血方法应是(  )
A.紧压伤口靠近心脏一侧的血管B.紧压伤口远离心脏一侧的血管
C.只用“红药水”处理伤口即可D.只用“创口贴”处理伤口即可

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.2016年春季,婴幼儿手足口病卷土重来.婴幼儿手足口病是由病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都具有传染性.据专家介绍,由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力,但还可能被其他病毒感染.(1)从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于传染源.学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于控制传染源;
(2)使用抗生素治疗手足口病效果不显著,主要是因为引发此类传染病的病原体是病毒,而抗生素主要治疗细菌引起的疾病.
(3)感染过手足口病的人康复后不会再次感染此病,原因是其体内已经产生相应的抗体;这种免疫属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人类活动对生态环境的影响包括(  )
①空气污染②酸雨 ③水体污染④土壤污染⑤温室效应.
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时眼睛一定要侧面看着物镜,以免碰坏物镜或损坏玻片标本,一只眼向目镜内条同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,直到看清物像为止,在略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.现在社会上很多小孩偏食,如长期不吃蔬菜,专吃精米、面和鱼肉,会引起(  )
A.维生素A和维生索B1缺乏症B.维生素C和维生素B1缺乏症
C.维生素C和维生素D缺乏症D.维生素A和维生素D缺乏症

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.把生态系统的名称与相应的主要特征用线连接起来.

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