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图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:

(1)图中曲线乙表示 的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。

(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节, 的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。

(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如下图所示。比较A、B两支试管,可以证明淀粉酶能

(5)象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、 和多样性特点。

 

(1)蛋白质 (2)小肠 (3)胰岛素

(4)分解淀粉(消化淀粉、对淀粉的消化作用、对淀粉有分解作用亦可给分)(5)专一性

【解析】

试题分析:营养物质进入消化道的先后顺序是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠.淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.

(1)从图中可以看出,物质甲最先被消化,然后是物质乙被消化,最后是丙被消化,可以判断甲是淀粉,乙代表蛋白质,丙代表脂肪.

(2)从图中看,淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖.

(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,胰岛分泌的胰岛素增加,使血糖含量下降,维持在正常水平.

(4)该同学设计的是以唾液(含有唾液淀粉酶)为变量的一组对照实验,图中显示:加入唾液的试管中的淀粉被分解了,加入清水的试管中的淀粉仍然存在(淀粉遇碘变蓝色);分析实验现象可知:淀粉酶能够消化淀粉.

(5)生物酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,种类很多,大部分为蛋白质,具有高效性、专一性、多样性等特点;专一性是指一种酶只能催化一类物质的化学反应.

考点:食物的消化和营养物质的吸收过程

 

练习册系列答案
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某日,小玲起床后感觉浑身无力,嗓子痒痛,咳嗽不断。妈妈让小玲先自己测量体温。

(1)小玲测得自己的体温是:38.5 ℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。右面是该药品的说明书,请问小玲能服用该药吗     。该药品的口服剂量是每次     粒。

(2)三天过去了,小玲的症状仍没有好转,妈妈带她去医院做了进一步检查,结果是:

①体温39.1 ℃ ②心率102次/分

③扁桃体红肿、发炎。验血结果如下表:   

项目

结果

参考值

单位

④血红蛋白

130

男 120~160女 110~150

克/升

⑤白细胞

13.2

4~10

×109/升

⑥红细胞

4.5

男 4~5.5女 3.5~4.5

×108/升

⑦血小板

3

1~3

×1011/升

 

 

 

 

 

 

 

请分析上述检查结果,找出小玲哪些指标异常?(用数字表示)       。医生建议静脉点滴青霉素。在给小玲使用青霉素之前,必须要进行     试验。药液从小玲的手背静脉到达患处(扁桃体)所经过的途径是:上肢静脉→     右心房→肺循环→左心房→     →主动脉→动脉→扁桃体毛细血管(患处)。 

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(14)(解析版) 题型:选择题

下列营养成分中,能被人体小肠直接吸收的是

A.蛋白质  B.葡萄糖

C.脂肪  D.维生素

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(14)(解析版) 题型:选择题

倘若羊把一株树的树皮啃食了一圈,不久树死了,原因是

A.根得不到水分 B.叶得不到有机物

C.叶得不到水分 D.根得不到有机物

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:综合题

2010年元月,我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者,学校采取了如下措施:将这5名学生送指定医院隔离治疗;要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻;对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察;要求学生坚持体育锻炼,进食有营养的食物,保证睡眠;教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒;分批给学生接种相应的疫苗。分析回答:

(1)甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的

(2)在学校采取的措施中,属于控制传染源的是 ;属于切断传播途径的是 ;属于保护易感人群的是 。(以上三空填题干中编号即可)

(3)夏季是肠道传染病的高发季节,请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议。

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:选择题

保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。当生活中出现某些烦恼问题时,你认为一下哪种方法不利于调节自己的情绪

A.去打球、下棋,分散自己的注意力 B.将烦恼向好朋友说说

C.找一个适当的理由自我安慰 D.自我封闭,不与他人交流

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:选择题

图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中,正确的是

A.甲图演示吸气,膈肌收缩 B.乙图演示吸气,膈肌舒张

C.甲图演示呼气,膈肌舒张 D.乙图演示呼气,膈肌收缩

 

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2010年秋甲型流感在英国等国家暴发,为控制疫情,对疫区进行大范围的消毒.加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要,请回答:

(1)引起甲型流感的微生物属于______________(填“病原体”或“传染源”)。

(2)甲型流感能够在疫区流行,必须具备的环节是___________。

A.传染源

B.传播途径

C.传染源、易感人群

D.传染源、传播途径、易感人群

(3)上述资料提到的预防措施中,属于切断传播途径的是_________________ ___(写出一条)。

(4)注射疫苗相当于注入____ _(填“抗体”或“抗原”),使人体获得__________免疫。

 

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医生在给人体抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是 ( )

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