【题目】如图表示某生态系统中的食物网简图.请根据图回答相关的问题:
(1)该图中共有条食物链,请写出其中一条最长的食物链 .
(2)该草原生态系统的食物网中,生产者是 , 兔和鼠等都属于成分.除此之外,该图中还缺 少的两种成分分别是、 .
(3)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内的数量会增加,造成植被减少.
【答案】
(1)5;草→鼠→蛇→鹰
(2)草;消费者;分解者;非生物成分
(3)兔和鼠
【解析】解:(1.)图中的食物链有;①草→兔→鹰,②草→兔→狐,③草→鼠→狐,④草→鼠→鹰,⑤草→鼠→蛇→鹰.因此该图中共有5条食物链,请写出其中一条最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰.
(2.)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此该草原生态系统的食物网中,生产者是草;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.因此兔和鼠等都属于消费者.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).因此该图中还缺少的两种成分分别是分解者和非生物部分.
(3.)生态系统具有自动调节能力,使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态,这个生态系统就达到了生态平衡.如果大量的捕杀狐和蛇,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量短期内会增多,造成植被减少.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物链和生态系统的调节能力的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小继同学打算探究非生物因素﹣﹣土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.她提出的问题是:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据她提出的问题作出假设: .
(2)为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,她可以选择以上哪个实验装置? . 你认为这个探究实验的变量是 .
(3)只用1只鼠妇做实验行吗? . 为什么?
(4)若将10只鼠妇放在实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,最后统计的湿土这边的鼠妇数量分别是9只、8只、10只、9只、8只,那么分析数据可以得出的实验结论是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黑麦草是草原动物的优良饲料,真菌A、真菌B都能侵染到黑麦草体内。研究者对这两种真菌之间、真菌与黑麦草之间的相互关系进行了研究。请回答下列问题。
(1)在草原生态系统成分中,黑麦草属于__________者。真菌的菌丝能深入到黑麦草体内获取有机物,导致黑麦草减产,因而真菌与黑麦草之间的关系是__________。
(2)为研究真菌A对真菌B的影响,研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组,进行下表所示处理,得到图所示结果。
组别 | 处理 | |
真菌A | 真菌B | |
甲组 | ‐ | + |
乙组 | + | + |
注:“+”表示接种,“-”表示未接种
①本实验中对照组为__________组。
②由实验结果可推测,真菌A__________真菌B的生长。
(3)为进一步研究真菌A如何影响真菌B的生长,研究者做了如下实验,过程及结果如图所示。
①本实验中,实验组滤除培养液中的真菌A,避免了真菌A对__________孢子萌发的直接影响。
②由实验结果可知,实验组真菌B的孢子萌发率降低,长出的菌丝长度也显著低于对照组,据此推测________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩.第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩,这种情况的几率是( )
A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%
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