精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.化石为生物进化提供了直接的证据.英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法,第一次提出了人猿同祖的观点.

分析 化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,为生物进化论也提供了重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎发育早期都有鳃裂和尾;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官.

解答 解:生物进化的证据很多,其中最直接的证据是化石,化石在地层中的出现顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的;比较解剖学和胚胎学也为生物进化论提供了证据.
托马斯•赫胥黎,英国生物学家、著名博物学家,他用比较解剖等方法证明人和大猩猩的脑部结构具有很大的相似性,通过比较方法,对于人类的起源第一次提出人猿同祖的观点.
故答案为:化石;人猿同祖

点评 注意查阅相关的资料,了解赫胥黎的生平事迹以及重要研究,掌握人类起源的知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是某同学设计的验证光合作用需要二氧化碳的实验装置(注:25%的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)图.请据图回答:
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽.
(2)按图将装置安装后,光照几个小时.取下叶片A和B,并做如下的处理:放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色,取出叶片用清水漂洗,然后滴加碘液,结果发现叶片B变蓝,另一个叶片不变蓝.
(3)此实验证明:二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料
(4)根据以上实验结论,在农业生产上为了提高大棚蔬菜的种植产量,可采取的相关措施是适当增加二氧化碳的含量.
(5)某晴天的上午,将天竺葵部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下.一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物进行蒸腾作用的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.一般情况下,进入卵细胞与之结合的精子数量是(  )
A.多个B.一个C.两个D.三个

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.观察如图,分析蚯蚓外部形态特点:
(1)图中A所示结构为蚯蚓的环带.
(2)用手触摸蚯蚓身体的腹面,有粗糙不平的感觉,它们是刚毛,具有辅助运动的作用.
(3)蚯蚓没有呼吸系统,它的呼吸要靠能体壁、始终保持体壁才能完成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.毛细血管的管壁只有一层上皮细胞构成,血流速度最慢,利于血液与组织细胞进行物质交换.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.根瘤菌能够帮助植物固氮,促进植物的生长.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.禽流感是由什么引起的?(  )
A.细菌B.植物病毒C.动物病毒D.噬菌体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.下面是一个同学设计的探究实验,想探究修正液对动物的伤害情况,请你分析并作答.
实验材料:修正液;大小、生长状况基本一致的同种小白鼠6只;小白鼠的食物--米饭;水;关小白鼠的笼子
设计方案:
(1)①将食物--米饭平均分成两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放入甲乙两个笼子中;②将大小、生长状况基本一致的6只同种小白鼠随机分成两组,甲笼子中放3只,乙笼子中放3只; ③观察甲乙两组老鼠进食的情况.
出现的现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常.
(2)小白鼠的大小、生长状况基本要一致的原因是为了确保变量只有1个.
(3)此实验过程中除了实验变量外,其他条件都要相同且适宜.
(4)实验中要用小白鼠6只,而不用1只的原因是排除偶然性,提高实验的可靠性.
(5)你认为的结论是:修正液对动物有伤害.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的,其中褐眼由显性基因D控制,蓝眼由隐形基因d控制,且位于细胞内的一对染色体上.某男子体细胞内染色体上控制眼色性状的一对基因为Dd.据此回答下列问题:
(1)该男子的体细胞内,决定其性别的一对性染色体是XY.
(2)该男子眼色的性状表现为褐眼.
(3)已知该男子的母亲是蓝眼,则该男子父亲的基因组成可能是Dd或DD.
(4)该男子与一位褐眼女子结婚,生了一个蓝眼女儿,他们再生一个褐眼孩子的可能性是75%.

查看答案和解析>>

同步练习册答案