科学探究是探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是( )
A. | 科学探究要坚持实事求是的态度 |
B. | 科学探究中要善于与人合作交流 |
C. | 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据 |
D. | 科学探究的基础是提出问题、作出假设 |
科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古鄂尔多斯达拉特十一中初一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是
A、小肠绒毛中有毛细血管 B、小肠壁有肠腺
C、小肠内表面有许多皱襞和绒毛 D、小肠长约5~6米
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏宿迁现代实验学校七年级下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列植物中,属于绿色开花植物的是
A、卷柏 B、贯众 C、葫芦藓 D、蔷薇
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省莱芜市九年级下学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统中的物质循环伴随着能量流动,右图为生态系统的碳循环示意图。下列有关分析正确的是( )
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到
动物、微生物到植物
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了
生物圈的碳氧平衡
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省莱芜市九年级下学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那么DNA来自于血液成分的( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北咸宁嘉鱼城北中学九年级下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3号 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4号 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
5号 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
6号 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水 |
请分析回答:
⑴该实验探究__________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。
⑵1号和3号花盆组合是一组__________实验,实验的变量是__________;如果1号、2号、4号花盆组合,可作出的假设是______________________________________________。
⑶5号花盆中的马铃薯最终会__________,原因是______________________________。
⑷该实验设计存在的主要缺陷是_____________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北咸宁嘉鱼城北中学九年级下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程,图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是
A、若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B、若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C、若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气
D、绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省高密市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如下表,则维生素C含量最多的水果是()
果汁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴数 | 12 | 5 | 8 | 12 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东高密市七年级下学期阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是( )
A.流经消化器官的血量减少,不利消化 B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带
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