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    建立自然保护区是属于动物多样性保护中的哪项措施


    1. A.
      就地保护
    2. B.
      易地保护
    3. C.
      法制教育与管理
    4. D.
      以上都是
    A
    分析：此题主要考查的是生物多样性的内含及保护，据此解答．
    解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物的多样性需要在遗传物质、
    物种
    物种
    和生态环境三个层次上制定保护战略和措施．这些措施包括就地保护，
    易地
    易地
    保护、法制教育和管理，其中建立自然保护区是属于保护措施中的
    就地保护
    就地保护
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建立自然保护区是属于动物多样性保护中的哪项措施（　　）

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省邵武市邵中片八年级上学期期中检测生物试卷（带解析） 题型：填空题

    保护动物的多样性需要在遗传物质、       和生态环境三个层次上制定保护战略和措施。这些措施包括就地保护，       保护、法制教育和管理，其中建立自然保护区是属于保护措施中的      。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省邵武市片八年级上学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：填空题

    保护动物的多样性需要在遗传物质、        和生态环境三个层次上制定保护战略和措施。这些措施包括就地保护，        保护、法制教育和管理，其中建立自然保护区是属于保护措施中的       。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省龙岩市武平县十方中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    建立自然保护区是属于动物多样性保护中的哪项措施（ ）
    A．就地保护
    B．易地保护
    C．法制教育与管理
    D．以上都是

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