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    17．如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．请据图回答：
    （1）图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它能使植物呈绿色．
    （2）光合作用的原料是图中[③]水和[④]二氧化碳；产物[②]是氧气，其中能量储存在另一产物[①]（填标号）中．
    （3）光合作用的条件是光．
    （4）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶．

    分析 光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官．分析题意，如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．有机物淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．据此可知，①是有机物（淀粉），②是氧气，③是水，④是二氧化碳，A是叶绿体．

    解答 解：（1）由分析可知，进行光合作用的场所是图中的A叶绿体，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它能使植物呈绿色．
    （2）光合作用的原料是图中的③水和④二氧化碳，光合作用的产物是图中①有机物和②氧气．
    （3）光合作用的条件是光．
    （4）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶．
    故答案为：（1）叶绿体；叶绿素；
    （2）水；二氧化碳；氧气；①；
    （3）光；   
    （4）叶．

    点评 光合作用的内容是中考的热点，也是难点，注意掌握，可结合其概念来分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    A．阳光、土壤、空气B．田鼠、蚜虫、杂草C．温度、肥料、杂草D．农药、害虫、人

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    8．心脏的结构如图所示，对应的结构名称不正确的是（　　）
    A．③是左心房B．⑥是右心房C．④是左心室D．④是右心室

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    12．我国的急救电话号码是（　　）
    A．112B．119C．120D．121

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    2．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，它的排出物还能增加土壤肥力，这说明生物的活动可以影响环境．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．
    （1）动植物细胞都具有的基本结构是[B]细胞膜；[D]细胞核；[F]细胞质．
    （2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[A]细胞壁、能进行光合作用的[C]叶绿体和含有细胞液的[E]液泡．
    （3）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列植物结构中，属于果实的一组是（　　）
    A．芝麻、西瓜籽B．蚕豆、绿豆、菜豆
    C．葵花、小麦粒、玉米粒D．花生仁、杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．某兴趣小组为了探求无机盐对植物生活的影响，设了如图实验装置，分别回答问题：
    （1）该实验装置的实验目的是探究磷元素对植物生长的影响．
    （2）袋置中细玻璃管的作用是向培养液内通入空气．
    （3）细玻璃管上加脱脂棉的目的是为了防止水分蒸发．
    （4）实验装置中，起对照作用的是甲．
    （5）实验过程中，用黑纸（布）包住瓶壁的目的是为了模拟根在无光的条件下生活．
    （6）实验过程中植物出现了萎蔫，可能的原因是植物的根不能获得足够的氧气．

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