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19.有关显微镜使用的下列叙述中,正确的是(  )
A.低倍物镜换用高倍物镜后,视野更亮,所观察到的细胞数目更多,细胞体积更大
B.若将物像从视野左上方移到中央,应将装片向左上方移动
C.用较大的光圈可以看到更大的视野
D.当室内光线较弱时,为了便于观察应该选用平面镜、大光圈

分析 显微镜成像的特点是倒立的放大的像.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.

解答 解:A、低倍物镜换用高倍物镜后,视野更暗,所观察到的细胞数目更少,细胞体积更大,A错误.
B、由于在视野中观察到的是实物的倒像,所以欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动,物像才能移向右下方,B正确;
C、光圈控制通过光线的多少,因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒,与视野的大小无关,C错误;
D、当外界光线较暗时使用大光圈,当外界光线较亮时使用小光圈;反光镜能反射光线,上有平面镜和凹面镜两个面.当外界光线较强时使用平面镜,当外界光线较弱时使用凹面镜.所以在显微镜对光时,如果所看到的视野较暗,应选择大光圈和凹面镜,D错误.
故选:B.

点评 显微镜的结构是考查的重点,可结合着显微镜的图示掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.“当你置身于一片森林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏,….”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做(  )
A.生物圈B.生态系统的自动调节能力
C.食物链和食物网D.生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.仔细观察如图,分析回答问题:
(1)图中所表示的生物结构层次中,按照构成植物体的结构层次排序,正确的排列顺是:DBCA.(填字母)
(2)西红柿和图中的C属于同一个结构层次.(填字母)

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7.如图示意图中,图一表示植物叶片的结构示意图,图二表示发生在植物体内的某些生理过程.请据图回答:

(1)在图一中,[①][⑤]属于保护组织,植物体与外界环境进行气体交换的门户是[⑥]气孔.它的张开和闭合受保卫细胞控制.
(2)若图二表示植物的呼吸作用,则A表示氧气,C表示二氧化碳.
(3)若图二中的C表示水蒸气,则此生理过程表示植物的蒸腾作用.
(4)绿色植物被称为“空气净化器”,是因为它能通过光合作用,维持生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.观察是科学探究的一种基本方法.下列各项活动中属于观察的是(  )
A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊
C.进行人口普查D.用放大镜看蚜虫

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4.裸子植物最丰富的国家是(  )
A.中国B.美国C.加拿大D.瑞士

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11.资料一:灯光诱杀昆虫.资料二:鸡能在短期内忍受-40度的低温约3小时.资料三:水稻生产1克干物质,要消耗400-700克水.
(1)资料一说明生物的生存需要光
(2)资料二说明生物的生存需要适宜的温度:
(3)资料三说明生物的生存需要水
(4)除以上三项外,生物生存的基本条件还包括:营养物质、生存空间.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.某人因扁桃体发炎而静脉注射抗生素,注射的药物最先到达心脏的(  )
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.谚语中:“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一树结果,酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象.

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