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(2012?菏泽)流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于(  )
①传染源;②病原体;③传播途径;④传染病;⑤易感人群.
分析:此题考查病原体与传染病的病因与传染病的基本环节,据此答题.
解答:解:传染病是指由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病,病原体包括:细菌、病毒、真菌、寄生虫等.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,其中传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,如老人和小孩等.所以传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来,因此选项D符合题意.
故选:D
点评:传染病有传染性和流行性的特点,一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.
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(2012?菏泽)青蛙的发育过程依次要经历的时期是(  )

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(2012?菏泽)如图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图.图中a,b,c,d,e,f分别代表不同的物质.请据图示分析回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是
葡萄糖
葡萄糖
,吸收该物质的主要器官是
小肠
小肠

(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是
f
f

(3)如果某人血液中a的含量过高,可能是由于
胰岛素
胰岛素
分泌不足造成的.
(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水,这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.
(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是
唾液
唾液
.若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?菏泽)某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯.清根据你所学的知识分析回答下列问题:
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样没置对照实验?
设计另一套相同的实验装置,将小烧杯中的液体换成清水
设计另一套相同的实验装置,将小烧杯中的液体换成清水

(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于
黑暗
黑暗
环境中,其目的是为了防止植物进行
光合
光合
 作用.
(3)在实验过程中,钟罩内壁会出现水珠,这是叶片进行
蒸腾
蒸腾
作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的木质部中的
导管
导管
自下而上运输来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?菏泽)羊的毛色有白色和黑色之分,下表内容是有关实验的结果.请分析回答下列问题:
组别 亲本 后代
第一组 黑羊 白羊 白羊 黑羊
第二组 白羊 白羊 白羊 黑羊(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为
相对性状
相对性状
.根据表中显不的遗传结果,可推断出羊毛色的
色是显性性状.通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制该性状的基因在
染色体上.
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则表中后代白羊的基因组成是
BB或Bb
BB或Bb

(3)在第二组实验组合中,如果只生一只小羊.那么这只小羊为黑色羊的可能性是
25%
25%
,为雄性羊的可能性是
50%
50%

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