【题目】番茄的红色和黄色是一对相对性状(分别用基因B和b表示)。下表是关于番茄果皮颜色的四个组合遗传实验结果,请分析回答有关问题:
组合 | 亲本性状 | 子代的性状和植株的数目 | |
红色 | 黄色 | ||
一 | 红色X黄色 | 108 | 110 |
二 | 红色X黄色 | 212 | 0 |
三 | 红色X红色 | 319 | 106 |
四 | 红色X红色 | 269 | 0 |
(1)能够判断出显性和隐性性状的组合有_____,这对相对性状中_____为显性性状。
(2)组合一中,如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上,则黄色番茄所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是_____和_____。
(3)如果用组合一子代的红色作为亲本进行杂交后,子二代中的红色性状的基因组成是_____。子二代中的黄色出现的概率为_____。
【答案】组合二、组合三 红色 黄色 Bb或bb BB或Bb 25%
【解析】
(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有2种性状,而子代只有一种性状,子代表现的性状是显性性状,在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。
(3)一对在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。
(4)受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知,果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
(1)表格中,组合二亲本性状红色X黄色,子代性状只有红色,表明红色是显性性状,黄色是隐性性状;组合三亲本性状红色X红色,子代性状出现了黄色,表明黄色是隐性性状,红色是显性性状。因此能够判断出显性和隐性性状的组合有组合二、组合三,这对相对性状中红色为显性性状。
(2)植物的果实是由子房发育而成,其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,因此果皮的颜色由母株的基因决定,与授的花粉没有关系。所“组合一中,如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上”,则黄色番茄所结出的果实的颜色是黄色;黄色番茄是基因组成是bb,因此亲本红色番茄遗传给子代黄色番茄的基因一定是b,所以亲本红色番茄的基因组成是Bb,遗传图解如图1:
。
从图1看出,种子中胚的基因组成是Bb或bb。所以“组合一中,如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上”,则黄色番茄所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是黄色和Bb或bb。
(3)“如果用组合一子代的红色(Bb)作为亲本进行杂交后”,遗传图解如图2:
。
从图2看出,子二代中的红色性状的合基因是BB或Bb,后代是黄色的概率是25%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为鸟卵、细菌的结构示意图,请据图回答:([ ]填数字或字母,__________填文字)
(1)相当于乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构[ ]__________。
(2)细菌可以通过鸟卵上的_________进入内部,使鸟卵变质。
(3)细菌和鸟卵的卵细胞最大的区别是:鸟卵的卵细胞中含有细胞核在[ ]_________中,而细菌只有[ ]__________。
(4)有些细菌在发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成休眠体叫__________,对不良环境有较强的抵抗能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述不正确的是:( )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C. ③过程表示细胞分化形成了不同的组织
D. ②③过程表示的是植物细胞的生理活动
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在网上看到了下图所示“动物”照片——“长出猫头的鹰”、“长出翅膀的狗”。假如有一天地球上真的出现了这样的“动物”,产生的原因最可能是
A. 克隆 B. 转基因技术
C. 嫁接 D. 组织培养
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是青蛙的发育过程示意图,请根图回答下列问题:
(1)处在e时期的蝌蚪非常像鱼,这个时期的蝌蚪具有的特点是:长有鳃和鳍样结构,用_____呼吸。
(2)开始具有成蛙特征的时期是[_____](填序号),此时的蛙长出了_____,主要用_____呼吸。
(3)从图中可以看出,青蛙的发育是_____发育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(8分)果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为 。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表果示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是 。
②亲代果蝇的基因组成是 。子代长翅果蝇的基因组成是 。
③亲代的基因通过 作为“桥梁”传递给子代。
(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35 --37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是 是 共同作用的结果。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com