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    我们食用的牛肝菌、青头菌等营腐生生活的真菌属于生态系统中的（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、寄生者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    解答：解：由分析知道：食用的牛肝菌、青头菌等营腐生生活的真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，属于生态系统中分解者．
    故选：B
    点评：解题的关键是知道生态系统的组成和作用．
    练习册系列答案
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    有两袋质量相等的同种种子，甲袋是干燥的活种子，乙袋是潮湿的活种子，两袋种子在同一适宜环境中放置一段时间．请回答下列问题：
    （1）呼吸作用较强的是
     
    袋种子．
    （2）种子质量减少较多的是
     
    袋种子，理由是
     
    ．
    （3）释放能量较多的是
     
    袋种子．
    （4）据此说说该如何保存种子：
     
    ．

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    能保证血液从心房流向心室，而不能倒流的结构是（　　）
    A、室间隔B、瓣膜C、动脉D、静脉

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    观察某草原生态系统图，回答问题．

    （1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是
     
    ．
    （2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是
     
    ；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为
     
    ．
    （3）写出两条与蜘蛛有关的食物链：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察记录，可能的结果是（　　）
    A、甲不结实，乙不结实，丙能结实
    B、甲不结实，乙能结实，丙不结实
    C、甲不结实，乙能结实，丙能结实
    D、甲、乙、丙都不结实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生态系统的是（　　）
    A、一个湖泊B、一座小山
    C、一株大树D、一条河流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试将下列组织与其功能相配对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    谁与谁”有缘“，请你”智慧一线牵“．请将相关的结构与功能合理配伍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    木本植物的茎能逐年加粗，是因为它们的茎（　　）的活动．
    A、形成层B、韧皮部
    C、木质部D、髓

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