精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.2008年我国发生的“三聚氰胺”事件,至今令我们还记忆犹新.

(1)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质,不法分子在婴幼儿奶粉加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分.
(2)某研究小组设计了一个实验,研究了水体中不同浓度的三聚氰胺对斑马鱼鳃内某种酶活性的影响,实验数据如下:
三聚氰胺浓度(克/升)0.51.52.02.5
某种酶活性(相对值)2.52.42.30.1
请依照实例,将表中三聚氰胺浓度为2.0克/升对应的数据在如图中以直方图的形式表示出来.
(3)从图表数据可看出,当水体中三聚氰胺的浓度范围为0.5~2.0克/升时,该种酶的活性较高,但当三聚氰胺浓度达到2.5克/升时,会显著降低该种酶的活性,斑马鱼的鳃因直接与其接触而受到严重损伤.
(4)三聚氰胺被人体吸收进入血液后,需2次经过心脏后才能到达肾脏,日积月累,三聚氰胺会造成对人体肾脏的损害.

分析 蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质.

解答 解:(1)蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质.此外,蛋白质也能被分解,为人体的生命活动提供能量;青少年正处于生长发育的关键时期,对蛋白质的需求量较大,因此青少年要保证营养全面合理,尤其要注意蛋白质的摄入量.
(2)根据表中的数据绘制直方图:)

(3)三聚氰胺的浓度与酶的活性有密切的关系,从图表数据可看出,当水体中三聚氰胺的浓度范围为0.5~2.0克/升时,该种酶的活性较高;但当三聚氰胺浓度达到2.5克/升时,会显著降低该种酶的活性,斑马鱼的鳃因直接与其接触而受到严重损伤.
(4)三聚氰胺被小肠吸收后,进入血液流经的路线是:下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾脏;因此三聚氰胺在小肠被吸收进入血液后,经过2次心脏后才能到达肾脏.
故答案为:(1)蛋白质;
(2)

(3)0.5~2.0;2.5;
(4)2

点评 食品安全是当今社会关注的重要热点之一,会运用所学的生物知识分析、解释现实生活中的相关现象.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列动物属于两栖动物的是(  )
A.蟾蜍B.扬子鳄C.乌龟D.鸭鹅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.把下面生物与它们生殖或发育方式用线连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体消化系统示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统由消化道和消化腺两部分组成.
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是3(填序号),它能对蛋白质进行初步消化.
(3)能分泌胆汁的结构是4(填序号).
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是6(填序号).
(5)图中7是大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和维生素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据鸡卵示意图,回答下列问题(横线上填文字).
(1)写出图中所标结构的名称①胚盘;②卵黄;⑤卵白.
(2)能够为胚胎发育提供养料的是卵黄和卵白.
(3)图中③贮存有氧气,可以供胚胎发育需要.
(4)卵黄膜、卵黄和胚盘三者共同构成卵细胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.马铃薯是我们餐桌少不了的菜肴,它通常是如何繁殖的(  )
A.用果实B.用叶片C.用块茎D.用种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是鸡卵的结构示意图,据图回答:([]内填数字序号,横线上填结构名称)
(1)鸡卵中既为胚胎发育提供必须的养料,又能提供必须的水分的是[⑧]卵白;对鸡卵起保护作用的结构是[④]和[⑤][②]
(2)鸡卵大头一端(钝端)的卵壳下常有一个空腔,这个空腔是[①]气室;其作用是为胚胎发育提供氧气.
(3)鸡卵中,将来发育成雏鸡的结构是[⑦]胚盘,原因是鸡卵胚盘里含有细胞核.
(4)判断该鸡卵是否受精的依据是胚盘的颜色和大小.
(5)鸡卵在体内受精后就开始发育,但鸡卵产出后就停止发育,原因是外界温度较低.后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者米勒设计的.
(2)图中B处的装置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸气等气体模拟的是原始大气,在B处的两个电极放电产生电火花,模拟的是闪电,这主要是为该实验提供能量.
(3)A和C装置内的液体相当于原始海洋,经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有氨基酸等有机小分子生成.
(4)此实验的结论是:在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.根据动物有无脊柱,可把它们分为两大类,一类是无脊椎动物,一类是脊椎动物.

查看答案和解析>>

同步练习册答案