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14.由两层细胞围构成的低等动物是线形动物.×.(判断对错)

分析 腔肠动物的主要特征:体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.

解答 解:腔肠动物的主要特征:体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门;
线形动物的身体通常呈长圆柱形,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门;
因此由两层细胞围构成的低等动物是腔肠动物.
故答案为:×

点评 掌握各个类群的主要特征即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某生物研究小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.据图回答问题.
(1)从生态系统的组成成分看,图中的农作物属于该生态系统的生产者.蛙与昆虫形成捕食关系.
(2)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,图中生物的体内杀虫剂积累最多的生物是蛇.
(3)调查中发现,因当地农民捕蛙出售,使蛙的数量逐年减少,继而昆虫数量增加,导致粮食产量减产/下降.
(4)生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是鸡卵结构模式图,图中标出的是鸡卵中的几个重要结构,将来能发育成小鸡的是图中的(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.分析资料,回答相关问题:
资料一:2015年春季,手足口病卷土重来,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
(1)从传染病流行的基本环节来看,患手足口病的儿童属于传染源,幼儿园里的其他儿童属于易感人群.学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在染病的防措施上属于控制传染源.发生该传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的切断传播途径.
(2)从免疫的角度来看,注入人体的狂犬病疫苗属于抗原;在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体.接种疫苗的人获得的免疫是特异性免疫.
(3)使用抗生素治疗手足口病、狂犬病效果不显著,主要是因为引发此类传染病的病原体是病毒.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.持化学进化观点的学者认为,生命起源经历了三个阶段是无机小分子、有机小分子、有机大分子.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.我国裸子植物种类多,可作为监测空气污染的指示植物.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.一个豆荚中有3粒种子,则形成此豆荚需要(  )
A.三个子房和三个胚珠B.一个胚珠和三个子房
C.一个子房和三个胚珠D.三个子房和一个胚珠

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:探究题

实验探究题

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤:

①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。

②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水,分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不加甲状腺激素,其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水,每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表:

实验要素

后肢长出的平均时间(天)

前肢长出的平均时间(天)

尾脱落的平均时间(天)

尾脱落时的平均体长(cm)

A缸

4

7

26

0.7

B缸

5

9

37

1.3

根据实验步骤和结果,回答下列问题:

(1)该探究实验的变量是 ______ .

(2)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 _

(3)A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只,是为了减少 对实验结果的影响.

(4)根据实验结果你得出的结论是

(5)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其它条件应与 ______ 缸相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子,然后按照下表中的处理方式操作,请分析回答:
1234




拧紧瓶盖
洒入少量清水
使餐巾纸湿润,
然后拧紧瓶盖
倒入较多清水,
使种子淹没在清水中,然后拧紧瓶盖
洒入少量清水,
使餐巾纸湿润,
然后拧紧瓶盖
置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在低温处(如冰箱内)
(1)请你推测一下本实验的实验现象:2萌发,1、3、4不萌发,种子不能萌发的原因分别是1号缺少适量的水,3号缺少充足的空气,4号缺少适宜的温度.
(2)可能得出的结论是:种子萌发的外界条件是适量的水分,适宜的温度和充足的空气.

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