分析 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.细胞吸收营养物质体积逐渐增大,这就是细胞的生长.细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程.
解答 解:(1)①过程细胞的数目变多,细胞的形态没有多大变化,所以图①过程表示细胞分裂过程;②过程细胞的体积明显变大,所以,②过程表示细胞的生长;
(2)③④过程产生了形态结构及功能不同的细胞群,所以③④过程表示细胞的分化,在这个过程中,细胞的形态、结构、功能方面发生了变化,并且失去了分裂能力.
(3)如果没有细胞的分化,就不会产生形态结构及功能不同的细胞群,也就不会有组织产生.所以细胞分化是形成组织的必要过程.
(4)如果细胞A中含有12对染色体,那么组织C的一个细胞中染色体数为12对,③过程形成的细胞群形态相似排列紧密,功能相同具有保护作用,所以属于保护组织;④过程形成的细胞群形态相似细胞个体比较大,功能相同贮存了大量的营养物质,所以属于营养组织.
故答案为:(1)细胞分裂;细胞生长;
(2)细胞分化;形态;结构;功能
(3)分化;器官;
(4)12对;保护
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是血液循环的重要器官,其主要功能是进行物质交换 | |
B. | A型血的⑤中有抗B凝集素,和少量输给AB型血的病人 | |
C. | ③与④通过静脉相连,分别是动脉和毛细血管 | |
D. | 肺静脉中②的颜色是暗红色,含二氧化碳较多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对细胞起保护和支持作用的是4细胞壁 | |
B. | 为细胞生命活动提供能量的是3叶绿体 | |
C. | 遗传物质存在于2细胞核 | |
D. | 控制物质进出细胞的结构是5细胞膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | ? |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵在输卵管内形成,胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 | |
B. | 第二性征是在性激素的作用下出现 | |
C. | 进入青春期后,愿意与异性接近是正常的心理变化 | |
D. | 女性输卵管结扎后将不再产生月经 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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