Question

20．某生物兴趣小组的同学为了探究植物的呼吸作用，设置了如图实验装置并将其放置在黑暗处一段时间．

（1）该生物兴趣小组的同学设置的这个探究实验的变量是天竺葵植株．
（2）实验结果，能使澄清的石灰水变浑浊的是甲装置．
（3）若将点燃的小木棒伸进广口瓶中，火熄灭了，说明植物的呼吸作用消耗了瓶内的氧气．
（4）植物进行呼吸作用的场所位于植物细胞的线粒体中．

Answer 1

分析 研究植物的呼吸作用，则需排除光合作用的干扰，植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，瓶内压强减小．

解答 解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此该探究实验的变量是天竺葵植株．
（2）二氧化碳与氢氧化钙发生化学反应，生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，从而使澄清的水溶液变浑浊．甲装置是生长旺盛的天竺葵植株，在黑暗处呼吸作用非常的旺盛，产生的二氧化碳较多，能使澄清的石灰水变浑浊；乙装置是干枯的天竺葵植株，在黑暗处呼吸作用较弱，产生的二氧化碳较少，不能使得澄清的石灰水变浑浊．
（3）将燃烧的火柴放入广口瓶内，火柴立刻熄灭，说明广口瓶内氧气浓度大大降低，因为里面的氧气被植物的呼吸作用消耗掉了．
（4）叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
故答案为：（1）天竺葵植株
（2）甲        
（3）氧气          
（4）线粒体

点评 解答此题的关键是解读实验操作图，从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案．