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生物兴趣小组的在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走.
(1)针对上述情景,你会提出哪些问题?
 
;②
 

(2)如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
①实验变量是
 
;②如何设置对照实验
 

③实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果.
(3)你得出的结论应该是
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)根据“发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走”的情景,提出的问题有:①鼠妇迅速爬走是因为光照吗?②鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗?
(2)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,①实验变量是土壤的潮湿程度(水);②设置对照实验:a、在铁盘内以横轴为界,一侧放上湿土,另一侧放上干土;
b、将10只鼠妇放入铁盘中央;
c、每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量,统计10次.
③实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果.
(3)你得出的结论应该(1)鼠妇迅速爬走是因为光照吗?鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗?
(2)①水;
②a、在铁盘内以横轴为界,一侧放上湿土,另一侧放上干土;
b、将10只鼠妇放入铁盘中央;
c、每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量,统计10次;
(3)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中.
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据神经系统的模式图回答:
(1)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[
 
]
 

(2)如果发生了缩手反射,请写出缩手反射的反射途径(用图中字母表示
 

(3)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是
 

A.F      B.B      C.C      D.G
(3)由(2)、(3)可知,脊髓具有
 
 
功能.
(4)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的
 
;此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的
 
.看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是
 

(5)上课时小明按老师的要求打开教材至某一页,这个过程
 
(填“需要”或“不需要”)H的参与.

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将下列结构与相关的内容连接起来.

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显微镜使用完毕后,要转动转换器,把两个物镜偏到
 
,将镜筒降到低处,放回镜箱.

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甲型H1N1流感流行期间,在机场、码头和车站有些人戴口罩,其目的是(  )
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、以上都对

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的探究报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活和分布的影响
问题:光会影响鼠妇的生活和分布吗?
假设:
 

设计方案:
(1)材料用具:10只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形了
 
 
两种环境.
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等 的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计
 
次.
实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目


时间

环境   鼠妇数
2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮4320101201
阴暗6781091098109
(5)结论:光会影响鼠妇的生活和分布,鼠妇适应阴暗潮湿的生活环境.请问:
①这个实验的变量是什么?
 

②实验记录的数据有很多个,我们应该计算
 

③实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
 

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下列哪一项不是导致冠心病的主要原因(  )
A、高脂肪饮食B、缺乏运动
C、高血压D、经常长跑

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图中物质①~⑧中,属于抗原的是(  )
A、①②④B、②④⑧
C、①⑤⑧D、①④⑦

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下列不属于鱼类的是(  )
A、章鱼B、鲢鱼C、泥鳅D、比目鱼

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