10. 下列动物中，运动方式都相同的一组是( )
A. ①③⑥ B. ②④⑤
C. ①⑤⑥ D. ②③④
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
35. (5分) 右图中的麻雀是国家二级保护动物。请结合你已经学过的鸟类知识，回答下列问题。
(1) 麻雀的呼吸能力旺盛，具有与肺相通的 。
(2) 麻雀善于飞翔，身体呈流线型，有利于减少飞行中空气产生的 。
(3) 在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。从信息交流方式上看，麻雀的信息交流方式是 。
(4) 下列四种动物中，与麻雀繁殖最接近的是（ ）
A. 大鲵 B. 蛇 C. 中华鲟 D.蝙蝠
(5) 麻雀主要以谷物为食，能从人们那儿抢走很多的粮食。上世纪50年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿。结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发。后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由。从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
17. (10分) 某生物兴趣小组的同学收集到了如下图部分生物图片，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
(1) 写出A〜F中C、F所代表的生物名称。
C. ; F. 。
(2) 在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ;无根，具有茎和叶的植物是 。
(填字母代号)
(3) 在生物分类学上，水稻与水杉N门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
二、非选择题(共30分)
16.(10分) 请阅读资料后回答问题。
在某地生活着几种鸟。鹰就是其中一种(如下图A) ，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鵝不捕食这些幼鸟，它的脖子较长(如下图B) 。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到A的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到B的影子时却不再蜷缩。
(1) 刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得
途径上看属于 行为，这种行为是由 决定的。
(2) 几个星期后较大的幼鸟看到A的影子时会将身体
赌缩起来，看到B的影子时，幼鸟的身体不再蜷缩，这是幼鸟的 行为。因为较大的幼鸟在成
长中通过 和 ，才知道A类鸟的
影子代表有 ，需要 。
(3) 为了保护幼鸟，动物保护协会打算捕杀鹰，这种
办法是否对鸟类有益？ ，为什么？因
为 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
15. 关于动物行为的叙述，正确的是( )
A. 动物的行为都是先天性行为
B. 亲鸟育雏属于学习行为
C. 大山雀偷喝牛奶是先天性行为
D. 大象吹口琴是学习行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. 识一识，想一想
观察下面的装置，回答下列问题。
(1) A图是 ，能够为鸟类提供 ;B
图是 ，能够帮助鸟类 和育雏。
(2) 上述图中装置的作用都是为了 ，我们还能够做 等力所能及的活动。
(3) 见到有人捕杀或者贩卖野生鸟类，我们应该设法 ，在无效的情况下可以句存关部门 。
(4) 保护野生鸟类的根本措施是保护鸟类 ，以便于它们生存和繁殖。
(5) 保护鸟类是因为鸟类大部分是 的，是生态系统中不可缺少的部分，否则生态会
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科目：初中生物 来源： 题型：
6. “物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是( )
A. 保护细胞的多样性
B. 保护生物种类的多样性
C. 保护基因的多样性
D. 保护生态系统的多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
(4) 狼是具有社会行为的动物，在一个狼群体中.最 占优势的个体（）
A. 往往最后吃到食物
B. 是一个雄性个体或一个雌性个体
C. 是一个强壮的雄性个体
D. 往往最后拥有配偶
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