精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2010?雁江区)如图为某农田生态系统部分生物组成的食物.请据图回答下列问题.
(1)图中共有
4
4
条食物链.
(2)图中②的发育属于
不完全
不完全
变态发育.
(3)图中④的皮肤除了有保护作用外,还具有
辅助呼吸
辅助呼吸
作用.
(4)图中⑤的毛色由一对基因控制,其中褐色由显性基因R控制,白色由隐性基因r控制.如果⑤的毛色为白色,那么控制其毛色的基因组成为
rr
rr
分析:此题主要考查了食物链,昆虫的生殖和发育,动物的呼吸器官,遗传等有关知识点.
解答:解:(1)图中的食物链有:草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰;草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;共4条;
(2)蝗虫的一生要经过:受精卵、若虫和成虫三个时期,且若虫和成虫的形态结构和生活习性差别不大,属于不完全变态发育;
(3)青蛙是两栖动物,用肺呼吸,但肺不发达,皮肤辅助呼吸.
(4)由于褐色是显性基因,白色是隐性基因,故褐色的基因组成是Rr或RR,白色的基因组成是rr.
故答案为:(1)4;(2)不完全;(3)辅助呼吸;(4)rr.
点评:注意完全变态和不完全变态的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?雁江区)某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备).
(1)该实验中能够萌发的是
B
B
种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究
空气
空气
是种子萌发的外界条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验.假设:假设
温度是种子萌发的外界条件
温度是种子萌发的外界条件

(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的
胚根
胚根
发育而来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?雁江区)2010年上海世博会倡导“绿色、低碳、生态、环保”的理念.中国馆通过多种“生态”元素的构造,引领绿色健康生活方式.根据你所学的生物知识判断下列说法错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?雁江区)有关下列各图的说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?雁江区)小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此回答问题.
A B C
①震荡后在37℃水浴中保温 ①震荡后在26℃水浴中保温 ①震荡后在45℃水浴中保温
②加入唾液2ml ②加入唾液2ml ②加入唾液2ml
③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml
④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴(1)请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序
③②①④
③②①④
(填序号)
(2)在该实验中观察到:A试管中液体不变蓝,B、C试管中液体变蓝.此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受
温度
温度
的影响.

查看答案和解析>>

同步练习册答案