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    种子萌发时首先突破种皮的是
     
    ，它会发育成幼苗的
     
    ，胚芽会发育成幼苗的
     
    和
     
    ，胚轴会发育成
     
    ．
    考点：种子萌发的条件和过程
    专题：
    分析：种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，据此解答．
    解答：解：种子萌发的过程是：在适宜的环境条件下种子开始萌发，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽、胚轴、胚根．种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩．
    故答案为：胚根；根；茎；叶；根和茎连接部分．
    点评：掌握种子萌发时各部分的发育情况和先后顺序是解答此类题目的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：

    （1）蝗虫的身体明显地分为[③]
     
    、[④]
     
    、[⑤]
     
    三部分．
    （2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对
     
    、2对
     
    ，都着生在
     
    ．
    （3）蝗虫体表有坚韧的外骨骼、其作用是
     
    、
     
    ．
    （4）昆虫在分类上属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    特异性免疫的特点是人
     
    以后才产生的，只针对
     
    的病原体或异物起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验．
    探究背景：研究细菌和真菌的分布，我们可能会有多疑问：不同环境中都有细菌和真菌吗？哪些环境中多些？哪些环境少些？哪些环境根本没有？如果请你帮助幼儿园的老师想个办法，让孩子们知道手上有细菌，饭前要洗手．我们可以通过培养菌落来进行观察．

    （1）根据材料提出问题
     
    ；
    （2）作出假设：
     
    ；
    （3）实验材料：牛肉汁、琼脂、消毒棉签、放大镜…．
    （4）实验过程：
    ①配制好3分培养基，贴好标签③号的作用是
     
    ；
    ②高温消毒（避免杂菌干扰）
    ③接种（要冷却后接种）；为什么要冷却后接种？
     
    ；
    ④培养（适宜温度），每10小时观察一次共观察3次，作好记录．
    ⑤预测实验结果：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    溶菌酶可以产生抵抗病原体的特殊蛋白质．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近亲结婚的危害提高了子女得
     
    的几率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父母的性状遗传给子女是通过血液传递的
     
    （ 判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统是指在一定空间范围内，
     
    与
     
    所形成的统一的整体．在生态系统中，
     
    是生产者，能通过
     
    制造有机物；
     
    是消费者，他们直接或间接地以
     
    为食；
     
    是分解者，能将
     
    分解为简单的物质，这三者构成了生态系统的
     
    部分．它们之间是
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在动植物细胞中，与呼吸作用有关的结构是（　　）
    A、叶绿体B、线粒体
    C、细胞核D、染色体

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