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当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益(  )
A、隐瞒不对别人说B、自己找办法解决C、请家长、老师帮忙D、找机会宣泄内心的烦恼
分析:此题考查的是调节情绪的方法,据此答题.
解答:解:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度,如果遇到不顺心的事,借酒消愁、沉迷网络游戏、向同学发火的方法都是不对的,综上所述可以知选项C符合题意.
故选:C.
点评:调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益


  1. A.
    隐瞒不对别人说
  2. B.
    自己找办法解决
  3. C.
    请家长、老师帮忙
  4. D.
    找机会宣泄内心的烦恼

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级下8.3.1评价自己的健康状况练习卷(带解析) 题型:单选题

当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益 (    )

A.隐瞒不对别人说B.自己找办法解决
C.请家长、老师帮忙D.找机会宣泄内心的烦恼

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级下8.3.1评价自己的健康状况练习卷(解析版) 题型:选择题

当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益 (    )

A.隐瞒不对别人说

B.自己找办法解决

C.请家长、老师帮忙

D.找机会宣泄内心的烦恼

 

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省威海市文登市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益( )
A.隐瞒不对别人说
B.自己找办法解决
C.请家长、老师帮忙
D.找机会宣泄内心的烦恼

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