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    生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此，生态瓶实质上就是一个（　　）
    A、生物圈B、生态系统C、种群D、生物群落
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体．据此解答．
    解答：解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体．生态系统包括非生部分和生物部分．生态瓶装置中既有非生物部分：河水、泥沙、光等，又有生物部分：水草、小鱼、微生物等，符合生态系统的概念．
    故选：B．
    点评：掌握生态系统的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一群蚂蚁搬运食物，这群蚂蚁之间的关系是（　　）
    A、捕食关系B、竞争关系C、共生关系D、合作关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究光对鼠妇生活的影响，某同学设计了如下实验方案：
    组别          条件 光照 温度 土壤
    甲 阴暗 25℃ 潮湿
    乙 ① ② 潮湿
    按照对照实验的要求，表中①、②应分别设计为（　　）
    A、明亮、25℃
    B、明亮、0℃
    C、阴暗、0℃
    D、阴暗、25℃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（　　）
    A、选点抽样调查，求平均值B、划格后逐格计算累计C、大体估计D、一株不漏的数草的株数

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物实验小组为探究“植物对空气温度的影响”，用于湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中．
    早晨中午傍晚
    裸地68%18.5%45%
    草地73%38%51.3%
    灌木丛81.3%45%65.3%
    （1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？
     
    ．
    （2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？为什么？
     
    ．
    （3）甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果，请说出图1和图2表达的含义分别是什么？
    图1：
     
    ．
    图2：
     
    ．
    （4）从图中可以得出的结论是：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若把一片油菜花地看作是一个生态系统，那么是（　　）
    A、油菜花地上所有的油菜花B、油菜花地上所有的生物C、油菜花地上所有的无机环境D、油菜花地上所有的生物及其生存的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面可以称为一个生态系统的是（　　）
    A、一棵樟树B、一块农田C、一群绵羊D、一窝蚂蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物作为生产者，其制造的有机物不能为生物圈中的其他生物提供（　　）
    A、氧气来源B、食物来源C、能量来源D、构建自身的材料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是（　　）
    A、水藻B、虾C、小鱼D、大鱼

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