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目前,我国水域生态环境面临的形式十分严峻,据20世纪90年代全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计,有25000km河段的水质达不到渔业水质的标准,2800km长的河段鱼类基本绝迹.全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死鱼的现象严重,死鱼最多的年份甚至达到50000000条.
请你根据以上资料回答下列问题:
(1)从资料上看,造成鱼类数量减少,种类灭绝的主要原因是________.
由此可见,保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞,而且还要保护它们的________
(2)作为一名中学生,为了保护水资源,你可以从哪些方面去做?(至少答出四条)
①________、②________、
③________、④________.
(3)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌(一句话即可)________.

解:(1)我国水域生态环境面临的形式十分严峻,有25000km河段的水质达不到渔业水质的标准,2800km长的河段鱼类基本绝迹.全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死鱼的现象严重,死鱼最多的年份甚至达到50000000条.主要原因是工业废水、废渣、生活污水等流入江河,使江河的水质恶化、含有有毒物质、水体缺氧等,不在适宜鱼虾生活,严重的致使大量鱼虾死亡,几乎成为“死河”,因此属于工业污染及生活污染等水域环境污染威胁了鱼类的生存.由此可见,保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞,而且还要保护它们的栖息环境.
(2)作为一名中学生,为了保护水资源,可以从自己做起,如①节约用水;②不向河流中乱扔垃圾;③不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂;④做好环保方面的宣传;
(3)如:“请爱惜水环境”,“珍惜水资源”,“保护水环境人人有责”“水是水是生命之源”等.
故答案为:
(1)渔业水域生态环境的污染;栖息环境;
(2)①节约用水;②不向河流中乱扔垃圾;③不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂;④做好环保方面的宣传;
(3)如:“请爱惜水环境”,“珍惜水资源”,“保护水环境人人有责”“水是水是生命之源”等.
分析:此题考查的知识点是威胁鱼类生存的原因.解答时可以从威胁鱼类生存的原因、保护方面来切入.
点评:解答此类题目的关键是理解威胁鱼类生存的原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种情况会造成臭氧层的破坏


  1. A.
    森林被大量砍伐
  2. B.
    大量使用化肥和农药
  3. C.
    大量使用化学燃料
  4. D.
    大量使用含有氟利昂制冷剂的冰箱

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如果吃饭时大声说笑,往往会呛着引起剧烈的咳嗽,原因是


  1. A.
    会厌软骨不能遮住喉的入口
  2. B.
    食物堵塞声带
  3. C.
    食团进入食管
  4. D.
    咽部肌肉痉挛

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

俗话说“路边的野花不要采”.从植物生殖和发育的角度看,不能随意折花是因为


  1. A.
    花朵能够散发出迷人的花香
  2. B.
    花是植物的生殖器官
  3. C.
    花朵能吸引昆虫
  4. D.
    美丽花朵最好供人欣赏

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上,都可以找到细菌和真菌;甚至在寒冷的极地,在很热的温泉,也能发现它们的踪迹.这说明细菌和真菌


  1. A.
    在生物圈中分布广泛
  2. B.
    生存需要一定的条件
  3. C.
    只能利用现成的有机物作为营养
  4. D.
    是生物圈中的分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

根据所学的生物知识,分析以下观点,其中不正确的一项是


  1. A.
    生物多样性最基本的多样性是基因的多样性
  2. B.
    保护生物多样性就是保护人类自己
  3. C.
    在一个生态系统中,生物种类越多,该生态系统就越稳定
  4. D.
    在生物圈中对人类有害的生物如苍蝇、老鼠等,应该将其消灭干净,使其绝灭

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

据报道:1952年2月,某城市雾大无风,家庭和工厂排出的烟雾经久不散,每立方米大气中二氧化硫的含量高达3.8毫克,烟尘达4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天内死亡约4000人.
(1)这种大气污染对人体的________系统危害最大,而且它还能随着________,进入其它系统,会造成________、________等病症(列举两种主要病症).可见,空气质量严重影响了人体的________.
(2)这种类型的大气污染可能进一步形成________,使植物枯萎、腐蚀建筑物和户外雕塑.
(3)请结合实际,分析当地的空气被污染的原因还有哪些?
(4)要防止类似的悲剧出现,应采取什么措施呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设________.
(2)你确定这个实验的变量是________.
(3)你的实验结果:蚯蚓在________(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(4)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠________来完成.
(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,你应该如何进行?简单写出你的实验计划.________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊腔中的原尿和肾盂中的尿液进行分析,得到如下数据.请分析这些数据,回答问题:

(1)从表格数据可以得知,尿液中的主要成分是________.
(2)比较血浆和原尿的成分,可以看出肾小球有________作用.
(3)原尿中含有的葡萄糖在尿液中却没有,是因为肾小管的________作用.

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