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16.如图中的①、②、③、④四个图分别代表某个概念或某种物质,以下各项中,能构成图中关系的是(  )
A.酶、蛋白质、激素、抗体B.细胞、组织、器官、系统
C.细胞核、染色、DNA、基因D.应激性、反射、适应性、多样性

分析 分析题干给出的模型图,分模型图中①②③④概念间表达的相互关系,然后结合选项给出的相关概念,分析相关概念的内涵与外延,看是否与给出的题图模型相符.

解答 解:A、绝大部分酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA,有些激素的化学本质是蛋白质,如胰岛素,因此酶和激素与蛋白质之间为交叉关系,A正确;
B、若①是细胞、③是组织、④是器官、②系统是包含关系,错误;
C、若①是DNA,③是基因,基因是有遗传效应的DNA片段,③应该被①包含着,B错误;
D、反射是一种高级的应激方式,若①是反射,②是应激性,①应该被②完全包含着,应激的结果是生物的适应性,D错误;
故选:A.

点评 本题以概念图的形式,考查酶和激素的关系,染色体、DNA和基因的关系等,平时学习需要学会构建模型.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.北欧的冬天非常寒冷,那里生活的人鼻腔较大,主要好处是(  )
A.湿润空气B.清洁空气C.温暖空气D.空气畅通

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞的遗传物质存在于(  )
A.细胞质中B.细胞核中
C.细胞特定的区域内D.细胞膜中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在如图是气体交换与血液循环的关系示意图(图中7表示肺泡,8表示组织细胞),请据图回答下列问题.
(1)填写各部分名称.
A右心房,B左心房,C右心室,D左心室;心脏的四个腔中收缩能力最强的[D]左心室.
(2)在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液倒流的房室瓣.
(3)在血管1,2,3,4中,流动脉血的血管有[3]主动脉和[4]肺静脉.
(4)图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换结果使血液由动脉血变成了静脉血.
(5)体循环是指血液由[D]左心室进[3]主动脉,流经各级动脉,全身各处毛细血管网,各级静脉,再由[2]上下腔静脉流回A右心房.
(6)某人不幸被重物压伤,失血过多,急需输血.经过化验,他的血型是B型,可以给他输血的血型是B型和O型.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.胚胎发育的主要场所是(  )
A.输卵管B.子宫C.尿道D.膀胱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.为了探究酸雨会对苔藓植物生活的影响,某同学做了实验,实验步骤如下:
①将含有各种无机营养的培养掖加入到大型培养装置内,将苔藓植物60株和西瓜幼苗60株分别培养在大型培养装置中,不断给装置内泵入空气.待成活后取相同数量的苔藓植物和四瓜幼苗进行实验;②将大型培养装置放在适宜的条件下培养,对苔藓植物每日两次定
量喷洒pH为4的酸雨,对西瓜苗每天两次喷洒等量pH为7的蒸馏水;③每隔两天分别统计成活植物量,共计十天.
实验结果:①苔藓植物全部死亡;②西瓜幼苗全部成活.
根据以上内容回答:
(1)“酸雨”是指的PH小于5.6雨水.
(2)以上实验存在-些错误:
①取材有误,正确的是应该取相同数量的苔藓植物.
②对照组应该是长势相同、相等数量的苔藓植物.
③没有注意单一变量,出现的变量有不同的材料(西瓜幼苗和苔藓植物).
(3)如果上述实验过程②改为将大型培养基装置放在适宜的条件下培养,对苔藓植物每日两次定量喷洒pH为4的酸雨,对西瓜幼苗每天喷两次等量的酸雨.实验结果是苔藓植物全部死亡,西瓜幼苗部分死亡.那么此实验探究的问题是酸雨会对苔藓植物生活有影响吗.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请将左列的各种动物与右列相对应的种类连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.生物的遗传信息存在于下列哪个结构中(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列动物中身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门的是(  )
A.B.C.D.

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